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正文內(nèi)容

四年級關(guān)于語文科目的優(yōu)秀教案(編輯修改稿)

2024-12-07 03:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,內(nèi)舉不避親,你做事如此出以公心,真是難得呀!  內(nèi)桌分自然段互讀課文后,指名逐段朗讀課文,結(jié)合說說下列詞語的意思(預(yù)習(xí)時(shí)布置學(xué)生查字典):  征伐鄭重舉薦使者  快速朗讀課文,說說課文敘述了祁黃羊的什么故事?! “鍟号e薦人才  四、指導(dǎo)書寫生字?! 〗o生字按結(jié)構(gòu)分類?! ∽笥医Y(jié)構(gòu):祁尉慎  上下結(jié)構(gòu):晉薦召  半包圍結(jié)構(gòu):選適避  獨(dú)體字:亡  說這些字哪幾個(gè)字比較容易寫,哪幾個(gè)字的什么地方要提醒注意?! ∑睿鹤筮吺恰办辍保皇恰榜隆?。右邊是“阝”,而不是“卩”?! ∵x、適、避:“辶”的最后一筆要舒展,能托住里面的部分?! ∩鳎河疫叺摹罢妗崩锩媸侨龣M,不能少橫。  學(xué)生在習(xí)字冊上描紅,邊描邊說出筆畫名稱,記住各部分在田字格中的位置。  五、作業(yè):完成習(xí)字冊上的部分習(xí)字任務(wù)(字、詞部分)。  第二課時(shí)  教學(xué)要求:  能正確、流利、有感情地朗讀課文?! 〗柚n文具體的語言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國的精神?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  抓住重點(diǎn)段,反復(fù)誦讀,認(rèn)真體會(huì),加深對祁黃羊以私分明、處事公正、一心為國精神的理解?! 〗虒W(xué)過程:  一、復(fù)習(xí)檢查:  一、復(fù)習(xí)?! ±首x字詞,注意加點(diǎn)字的讀音?! x悼公人選舉薦慎重興亡  合適召慎重解狐  讀通重點(diǎn)句子?! ?1)悼公立即派使者去召解狐,沒想到解狐大病在身,臥床不起,不久就去世了。悼公只好讓祁黃羊再舉薦一位能接替他的人?! ?2)我只是想,朝中的人哪個(gè)有軍事才能,可以擔(dān)此重任,我壓根兒就沒去想他是不是我的仇人或親人?! ?3)外舉不避仇,內(nèi)舉不避親,你做事如此出以公心,真是難得呀!  聽寫下列詞語:興亡慎重舉薦當(dāng)此重任  二、理清脈落?! ∧x課文,思考:祁黃羊向悼公舉薦中軍尉人選,推薦了哪兩個(gè)人?分別是哪幾個(gè)自然段寫的?  討論,板書:  因病辭職外舉解狐內(nèi)舉祁午  根據(jù)上述順序,把課文分為三段。  三、導(dǎo)讀課文?! 〉谝欢?  自由朗讀,邊讀邊想:這段告訴我們什么?你是怎么知道的?  討論、交流?! ≈该首x第二自然段,用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f說祁黃羊辭職的原因?! 〉诙?  自由朗讀課文,在描寫人物對話時(shí)的神態(tài)的詞語下面做上記號,想想人物此時(shí)的思想感情?! ≈该首x第三自然段,從悼公的話中,你體會(huì)到什么?(悼公對祁黃羊的高度信任)  指導(dǎo)朗讀悼公的話。  投影出示祁黃羊回答的話,指名朗讀,說說自己人中體會(huì)到什么?是從什么地方體會(huì)到的?(在“想了想”、“鄭重”的下面加上著重號)  指導(dǎo)朗讀祁黃羊的話。  指名分角色朗讀第五、六自然段?! ?1)投影出示第五自然段,理解悼公所說的話,指導(dǎo)朗讀,注意悼公說話時(shí)的神態(tài)(在“深感意外”下面加著重號)?! ?2)投影出示第六自然段,自由朗讀,說說從祁黃羊的回答中,你能體會(huì)到祁黃羊是個(gè)怎樣的人?(公私分明心胸寬闊不計(jì)前嫌)  指導(dǎo)分角色朗讀對話:同桌分角色朗讀,指名分角色朗讀,小組分角色朗讀,男女生分角色朗讀?! ⌒〗Y(jié):祁黃羊外舉不避仇,真是個(gè)公私分明,心胸寬闊,不計(jì)前嫌的高尚之士。板書:不避仇  四、作業(yè):  朗讀課文3遍?! ”孀纸M詞。  普()薦()伐()悼()  晉()存()代()掉()  第三課時(shí)  教學(xué)要求:  正確、流利、有感情地朗讀課文。  借助課文具體的語言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國的精神。  歸納段落大意,按課文敘述順序復(fù)述課文?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  抓住重點(diǎn)詞句,反復(fù)誦讀,認(rèn)真體會(huì),加深對祁黃羊以私分明、處事公正、一心為國精神的理解?! 〗虒W(xué)過程:  一、復(fù)習(xí)檢查?! ±首x新詞。  聽寫課后習(xí)題3的詞語?! ≈该首x第一至七自然段。  二、導(dǎo)讀課文第八至十二自然段。  師讀第八自然段。  自由朗讀第九至十二自然段,同桌分角色朗讀?! ‘?dāng)祁黃羊舉薦了自己的兒子祁午時(shí),悼公說了什么話?神態(tài)怎樣?  投影出示第十自然段,指名朗讀?! ≈该首x第十一自然段,討論:祁
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