華師七年級上冊數(shù)學(xué)教案最新(編輯修改稿)
2024-12-07 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 xy2[3xy2(4xy22x2y)]+2x2yxy2.[5xy2] 思路點撥：一般地，先去小括號，再去中括號. 四、課堂小結(jié) 去括號是代數(shù)式變形中的一種常用方法，去括號時，特別是括號前面是“”號時，括號連同括號前面的“”號去掉，“”變“+”不變，這個數(shù)字要乘以括號內(nèi)的每一項，切勿漏乘某些項. 學(xué)生作總結(jié)后教師強調(diào)要求大家應(yīng)熟記法則，并能根據(jù)法則進行去括號運算。法則順口溜：去括號，看符號：是“+”號，不變號。是“―”號，全變號。 五、作業(yè)布置 、8題. 教學(xué)后記： ①通過回顧已經(jīng)學(xué)過的知識，通過觀察、比較，得到了整式的去括號法則。這樣的通過實例，設(shè)計起點低，學(xué)生學(xué)起來更自然，對新知識更容易接受。 ?、谠诳偨Y(jié)出去括號法則后，又給出了一個順口溜，這是考慮到學(xué)生年齡小，順口溜更便于記憶，而且也增加了學(xué)習(xí)的情趣?！ 、郯才帕死?到例5的一個組題，進行由淺入深、循序漸進的訓(xùn)練，以使學(xué)生更好地全方位地掌握去括號法則?另外，還安排了某些變式訓(xùn)練，既能讓學(xué)生進一步熟悉去括號法則，又訓(xùn)練了他們的逆向思維?！ ∪A師七年級上冊數(shù)學(xué)教案最新文案3 教學(xué)目標(biāo)： 1通過學(xué)生身邊可以嘗試、探索的場景，經(jīng)歷有理數(shù)加法法則得出的過程，理解有理數(shù)加法法則的合理性。2能進行簡單的有理數(shù)加法運算。3發(fā)展觀察、歸納、猜測驗證等能力?！ ≈攸c難點： 重點：有理數(shù)加法法則的得出，和的符號的確定。難點：異號兩數(shù)相加 教學(xué)過程 一激情引趣，導(dǎo)入新課 1我們早知道正有理數(shù)和零可以做加法運算，所有的有理數(shù)是否都可以進行加法運算呢?這就是我們這節(jié)課要研究的問題，先來分析一下，所有的有理數(shù)相加的時候有哪些情況呢?請你想一想 2從前有一個文盲記錄家里的收入和支出的時候是這樣的，用一顆紅豆代表收入一文錢，用一顆黑豆代表支出一文錢，有一個月他發(fā)現(xiàn)記賬的盒子里有10顆紅豆6顆黑豆，他發(fā)現(xiàn)紅豆比黑豆多了4顆，于是他不僅知道了這個月結(jié)余了4文錢還知道了自己這個月的收入和支出情況。我們可以用一個圖形來表示他這種記賬方式?！啊稹保啊瘛狈謩e表紅豆和黑豆?！ ?，這個圖形其實就是一個有理數(shù)的加法算式：(+10)+(6)=+4下面我們借助數(shù)軸來理解有理數(shù)的加法運算?！ 《献鹘涣鳎骄啃轮 ∫栽c為起點，規(guī)定向東的方向為正方向，向西的方向為負(fù)方向，一個單位代表1千米 1同號兩數(shù)相加 小亮從O點出發(fā)，先向西移動2個千米休息一會兒，再向西移動3個千米，兩次走路的總效果等于從點O出發(fā)向_____走了_______千米，用式子表示為_______________. 從上，你發(fā)現(xiàn)了嗎，同號兩數(shù)相加結(jié)果的符號怎么確定?結(jié)果的絕對值怎么確定?請把你的發(fā)現(xiàn)填在下面的框里?！ ⊥杻蓴?shù)相加，取__________的符號，并把它們的_____________相加。 2異號兩數(shù)相加 (1)小明先從點O出發(fā)，先向東走4千米，發(fā)現(xiàn)口袋里的’鑰匙丟了，急急忙忙掉頭向西走了1千米，找到了掉在路邊的鑰匙，小明這兩次走路的效果總等于從點O出發(fā)向___走了____千米，用式子表示為_________________________. (2)小李先從點O出發(fā)，先向東走了1米，突然想起今天家里有事，趕緊掉頭向西往家里走，走了3千米到達(dá)家中，小李兩次走路的總效果等于等于吃哦從點O出發(fā)，向___走了 _____千米。用式子表達(dá)為_______________________. 從上面例子，你發(fā)現(xiàn)了異號兩數(shù)怎么做嗎?把你的結(jié)論填在下框中?！ ‘愄杻蓴?shù)相加，絕對值不相等時，取__________________的符號，并用_________的絕對值 減去_______________的絕對值。 3一個數(shù)和零相加，以及互為相反數(shù)相加 (1)某個人第一批貨獲得利潤3萬元，第二批貨物保本，這兩批貨物總的利潤是多少萬元? (2)某人第一批貨物的利潤是5萬元，第二批貨物虧損5萬元，這兩批貨物總的利潤是多少? 從上問題，你發(fā)現(xiàn)了什么?把你的結(jié)論寫在下框中， 互為相反數(shù)的兩個相加得_______,一個數(shù)和零相加，任得____________________. 三應(yīng)用遷移，拓展提高 例1計算(1)(8)+(12)(2)()+() (3)(5)+9(4)(–10)+7 例2計算(1)(3
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