七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-05-13 12:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 此產(chǎn)生了正數(shù)與負(fù)數(shù)． 0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，0可以表示沒(méi)有，也可以表示一個(gè)實(shí)際存在的數(shù)量，如0℃． 五、小結(jié),所以引如負(fù)數(shù),那么數(shù)的范圍擴(kuò)大了。,負(fù)數(shù)就是在以前學(xué)過(guò)的除0以外的數(shù)前加－號(hào)的數(shù)六、備選題,有內(nèi)債10億美元,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解釋說(shuō)明,下列說(shuō)法合理的是( ),則內(nèi)債為+10億美元、外債互相抵消,使前后構(gòu)成意義相反的量:(1)收入1300元, 800元。(2) 80米,下降64米。(3)向北前進(jìn)30米, 50米.,研究它的排列有什么規(guī)律?并填出空格上的數(shù).(1)1,2,1,2,1,2, , , ,…(2)2,4,6,8,10, , ,…(3)1,0,1,1，0,1, , , ,…[設(shè)計(jì)說(shuō)明]從學(xué)生身邊熟悉的數(shù)據(jù)入手,回顧小學(xué)學(xué)過(guò)數(shù)的類型通過(guò)舉例發(fā)現(xiàn)生活中具有相反意義的量,說(shuō)明引入負(fù)數(shù)的必要性通過(guò)舉例,得出正整數(shù),負(fù)整數(shù),正分?jǐn)?shù),負(fù)分?jǐn)?shù)的定義通過(guò)練習(xí),討論,明確0的歸屬(0即不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)).練習(xí)中注意糾正學(xué)生的錯(cuò)誤讀法和語(yǔ)言的不準(zhǔn)確性.小結(jié)可以結(jié)合前面的例子,而關(guān)于0的討論也可以在前面舉例出現(xiàn)時(shí)討論.作業(yè)要求格式,書寫,抄題.
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