小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(三篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日、父母的生日是大月還是小月？ 閏年、平年認(rèn)識(shí) ?。?）師：同學(xué)們，大小月中怎么沒(méi)有2月呢？請(qǐng)同學(xué)們觀察，老師給出的1995——2004近十年2月是多少天？（28天、29天）你們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？ （2）猜測(cè)：1994年、1993年、2005年、2006年的2月有多少天？ ?。ㄕn件展示萬(wàn)年歷進(jìn)行驗(yàn)正） （3）教師展示閏年、平年概念課件，揭示什么叫平年、閏年?！ 煟号袛嘁荒晔瞧侥赀€是閏年，主要是看哪一個(gè)月的天數(shù)呢？（2月） ?。?）質(zhì)疑：剛才我們知道了2月的天數(shù)在四年里有3年是28天，1年是29天，這又是怎么回事呢？師：同學(xué)們隨便說(shuō)出幾個(gè)年份，讓老師說(shuō)出這年是平年還是閏年，并說(shuō)出2月是多少天?！ 。?）師：同學(xué)們想知道老師是怎么判斷的嗎？講解求閏年的方法（教師展示課件）。 反饋練習(xí)：給出1949年、1997年、1999年、2008年年份讓學(xué)生分小組判斷是平年還是閏年，并說(shuō)說(shuō)這幾年發(fā)生了什么事情？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育） ?。?）師：同學(xué)們會(huì)判斷平閏年了，但知道閏年、平年是怎么來(lái)的呢？（教師展示課件講解平閏年的來(lái)歷） ?。?）師：我們知道了閏年、平年的來(lái)歷，那么一般多少年閏一年呢？（4年）為什么又有”四年一閏，百年不閏，四百年又閏?！钡恼f(shuō)法呢？（展示課件說(shuō)明） 大小月的記憶方法 ?。?）師：怎樣熟記大月、小月呢？請(qǐng)同學(xué)們伸出你們的左手并握成拳頭。師展示課件：拳頭記憶法?！ 。?）速記兒歌法 ”一三五七八十臘，三十一天總不差，四六九十一三十天，閏年二是二十九，平年二月二十八？quot；（老師
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