幼兒園中班社會活動教案五篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擇最喜歡的車廂，快樂的開火車退場?！ 』顒臃此迹骸 〉谝画h(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發(fā)幼兒活動的興趣。 第二環(huán)節(jié)：師生互動說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性?！ 〉谌h(huán)節(jié)：選擇表情，鼓勵開心。以開火車的游戲離開活動室，鼓勵孩子做一個開心寶寶，起到了升華的作用。幼兒園中班社會活動教案三：兔子先生去散步 活動目標(biāo)： 通過認(rèn)識生活中常見標(biāo)志，并了解其意義和用途等?！ ∧芨鶕?jù)標(biāo)志聯(lián)想故事的情節(jié)，指導(dǎo)幼兒用完整的語言表述。 體會獲得完成任務(wù)的成就感?！ ∽袷厣鐣袨橐?guī)則，不做“禁止”的事?！ 〖訌?qiáng)幼兒的安全意識?！ 』顒訙?zhǔn)備： 自制的標(biāo)志若干、故事《兔子先生去散步》中的圖卡 活動前請警察叔叔講述過安全保護(hù)的知識?！ 』顒舆^程： 出示標(biāo)志，引起幼兒興趣，并請幼兒猜猜表示什么意思。（兔子、往右走、樓梯、橋、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友） 根據(jù)標(biāo)志講述故事《兔子先生去散步》老師來把這些標(biāo)志都編到一個故事里去，好不好？ 出示一些生活中的標(biāo)志并讓幼兒認(rèn)識?！ 偛盼覀冋J(rèn)識了許多的標(biāo)志，上次老師帶小朋友到社區(qū)、馬路上也找到了一些標(biāo)志，讓我們來看一看、想一想這些標(biāo)志表述什么意思，在哪里出現(xiàn)的？（請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出這些符號會在哪里出現(xiàn)？表示什么意思？） 出示一張標(biāo)志，請幼兒聯(lián)想一個故事情境。
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