古代詩(shī)詞藝術(shù)手法鑒賞說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、表達(dá)差，語(yǔ)言表述往往言不盡意。 三、教學(xué)目的 教學(xué)目標(biāo)： 從經(jīng)典中吸取營(yíng)養(yǎng)，鞏固名篇背誦?！ 〗柚襟w，創(chuàng)設(shè)情境，豐富對(duì)經(jīng)典詩(shī)作的感受與體驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)作者意（表達(dá)意圖）的`領(lǐng)會(huì)?！ 〗?jīng)典詩(shī)作中的技巧回顧與關(guān)聯(lián)。 重、難點(diǎn) 在感知實(shí)踐環(huán)節(jié)上，引導(dǎo)學(xué)生整理思考方向，在力圖理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，結(jié)合答題范式規(guī)范答題?！ ∏楦心繕?biāo) 引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)作者的內(nèi)心，學(xué)會(huì)站在作者的角度去體味作品，使之產(chǎn)生對(duì)古典詩(shī)詞的喜愛(ài)?！ ∷摹⒔虒W(xué)方法：
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