大班幼兒教育教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 香水)讓幼兒用鼻子聞一聞?！ 、春風(fēng)帶來了什么?為什么說春風(fēng)帶來了希望? 把這一部分連起來朗誦一遍[評析：多媒體課件的運(yùn)用，把詩歌所表達(dá)的內(nèi)容向幼兒展現(xiàn)得淋漓盡致，達(dá)到了視、聽、講的高度統(tǒng)一，在詞語的學(xué)習(xí)上，老師啟發(fā)幼兒用身體動作加以表現(xiàn)，一方面達(dá)到幫助理解加深印象的效果，同時又做到了教學(xué)活動的動靜交替，為幼兒全面掌握散文詩奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ ⊥暾蕾p散文詩。 學(xué)習(xí)用優(yōu)美的聲音，有感情地朗誦散文詩?！ ∫贿呑鰟幼?，一邊有感情地朗誦散文詩?！ 評析：通過有重點(diǎn)地分段學(xué)習(xí)，幼兒已初步能進(jìn)行朗誦，不難看出，以上三個環(huán)節(jié)的安排，體現(xiàn)了要求上的層次性，遵循了循序漸進(jìn)的原則。同時，為能力強(qiáng)的幼兒提供了良好的發(fā)展空間。] (三)嘗試分角色表演散文詩。讓幼兒自由選擇角色，并從場景中取下枝葉、花草戴在頭上，邊朗誦邊表演。 (1)請個別幼兒嘗試分角色表演。鼓勵幼兒創(chuàng)編動作和造型，并大膽表演。 (2)全體幼兒自愿選擇角色表演。 [評析：讓幼兒選擇角色進(jìn)行朗誦表演，又把孩子們帶到了輕松愉快的游戲氛圍中，真正達(dá)到了玩中學(xué)的目的，同時老師請小朋友從大背景上取下枝葉、花兒、草兒戴在頭上做頭飾，使幼兒興趣倍增，同時大大提高了教具的使用率，這也是本活動設(shè)計(jì)的新穎獨(dú)到之處。] 結(jié)束語：今天，我們學(xué)習(xí)了散文詩《春風(fēng)在哪里》，知道了春風(fēng)就在我們身邊，春風(fēng)給我們帶來了許多，許多……現(xiàn)在，讓我們手拉手一起到外面去向春風(fēng)問聲好! 大班幼兒教育教案3 活動目標(biāo)： 1．感知水的特性，了解水的`用途?！ ?．體驗(yàn)玩水的樂趣?！ ?．初步懂得節(jié)約用水?！ 』顒訙?zhǔn)備： （一）《玩水》 活動過程： 1．提供各種玩水用具，讓幼兒自由玩水?！ ?．啟發(fā)幼兒感受水的特性?！ 。ǘ段覀冸x不開水》 過程： 1．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，作什么事情的時候需要水。 2．組織幼兒看圖片進(jìn)一步感受我們離不開水。 3．在周圍尋找和發(fā)現(xiàn)，還有什么東西需要水。 ?。ㄈ秱牡男∷巍贰 ∵^程： 1．利用教具，講
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1