小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文童年的水墨畫(huà)原文、教案及練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-12-07 03:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句的意思。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話引入 孩子們回憶童年中的趣事，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，一起分享快樂(lè)?！ ⊥晔且环?huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“童年的水墨畫(huà)”（板書(shū)）分享童年的快樂(lè)。 二、初讀兒童詩(shī)，整體感知 自由讀詩(shī)，讀通順，讀流利?！ ≌蚁矚g的伙伴讀詩(shī)、互評(píng)、互相正音。 再自由讀詩(shī)，把不理解的詞語(yǔ)勾畫(huà)出來(lái)?！ ∪?、再讀兒童詩(shī)，交流學(xué)習(xí) 再讀詩(shī)，把你印象最深的地方勾出來(lái) 指名學(xué)生讀自己喜歡的詩(shī) 四、學(xué)習(xí)《童年的水墨畫(huà)》 自由讀詩(shī)生自由朗讀全詩(shī)，理解詩(shī)歌大意。 理解大意指名生讀詩(shī)，其余生邊聽(tīng)邊試著在每節(jié)的標(biāo)題后加上動(dòng)詞，概括主要內(nèi)容；生個(gè)別回答，教師隨機(jī)板書(shū)：“街頭閱讀、溪邊釣魚(yú)、江上戲水”?！ 》纸M讀詩(shī)，生概括全詩(shī)大意?！ W(xué)生質(zhì)疑，釋疑?！ ≠p析詩(shī)句 畫(huà)出文中精彩的語(yǔ)句，反復(fù)誦讀、體會(huì)。 欣賞交流佳句。如：“陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋”“忽然撲騰一
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