小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)大山我愛(ài)家原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生拼讀，識(shí)記字形，并啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出自己的識(shí)字方法。 分析字形，口頭組詞?！ W(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)，教師范寫(xiě)，學(xué)生在拼音本上寫(xiě)生字?！ W(xué)習(xí)“家、丁、叫、行、半”，方法同上?！ W(xué)生齊讀生字?！ ∥遥汗P畫(huà)比較多，教師要示范，寫(xiě)好這個(gè)字的關(guān)鍵斜鉤要充分展開(kāi)，寫(xiě)得比左邊部分高長(zhǎng)，其實(shí)也可以遵循寫(xiě)好漢字的規(guī)律——左低右高。 家：這個(gè)字歷來(lái)是書(shū)法中的一個(gè)范字，字形難以掌握，讓學(xué)生充分觀察這么多撇的長(zhǎng)短，讓他們和睦相處，下邊的彎鉤要寫(xiě)在田字格的左邊?！ ⌒校鹤⒁庾筮厓善惨舷氯↓R下撇稍微長(zhǎng)些，豎不要長(zhǎng)了，占一半?！ ∪㈧柟叹毩?xí)： 拼音本上寫(xiě)生字。 【篇三】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《我愛(ài)大山我愛(ài)家》教案 ?。劢虒W(xué)分析］ 《我愛(ài)大山我愛(ài)家》給人的感受是怎樣的呢？讀詩(shī)，賞畫(huà)兒，還是聆聽(tīng)一首輕快的協(xié)奏曲？ 你聽(tīng)，小溪?dú)g歌，鳥(niǎo)兒應(yīng)和；你看，金竹林在傾聽(tīng)，綠山茶已沉醉。就連那山路，也是那麼多情，彎彎曲曲，婀娜著，輕舞著，一直伸向白云深出白云深處那個(gè)有炊煙正升起、有媽媽再等待的溫馨的家…… 山美，家也美，縈繞其中的情更美?！ 。蹖W(xué)生分析］ 學(xué)生對(duì)大山接觸的少，光憑想象很難體會(huì)到“金竹林、綠山茶、綠林像大海、紅花遍山崖”的美麗景色，所以在教學(xué)中，教師要多給孩子們看一些美麗的山中景色，讓孩子邊讀邊看圖，領(lǐng)略山中的美景?！ 。墼O(shè)計(jì)理念］ 讓孩子邊讀邊看圖，使學(xué)生自然融入山中美景。
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