小學(xué)一年級語文望廬山瀑布知識點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖說話：（出示掛圖）瞧，這就是李白作詩時的情景，請大家仔細(xì)看圖，說一說你看到了什么。（出示廬山風(fēng)景片，解說其秀麗的風(fēng)光） 二、自主學(xué)習(xí)，初步感知 過渡語：詩人究竟寫了些什么？我們讀了課文就知道了。 聽錄音朗讀課文。 自由讀詩，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通順詩句。 出示生字卡（廬、瀑、爐、疑、銀、煙、流）誰會拼？（個別讀、小組讀、全班讀、同桌互讀互查） 讓學(xué)生觀察范字（銀、煙、流），交流識字寫字的經(jīng)驗?！ ∮兄攸c(diǎn)地指導(dǎo)識記（“銀”字有兩個“豎提”，“艮”的豎提應(yīng)略向下，長于金字旁的豎提。板書生字） 學(xué)生練習(xí)書寫生字?！ ⊥阑プx：要求學(xué)生把這首詩讀給同桌聽、互相評議、互相指點(diǎn)。（課件《望廬山瀑布》） 自學(xué)古詩：借助課后注釋或結(jié)合插圖理解字詞意思，劃出不理解的詞語。（課件注釋） 小組合作學(xué)習(xí)：交流已讀懂的字詞、解決不理解的’問題，師巡回指導(dǎo)。 課堂交流：小組指派代表交流，一起解
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