小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文四個(gè)太陽(yáng)知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也可以為老師事先準(zhǔn)備好的圖片連線。） 小組交流，師評(píng)議?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的在于通過(guò)學(xué)生嘗試練習(xí)，讓學(xué)生感受太陽(yáng)的顏色，整體感知課文的內(nèi)容。并通過(guò)小組同學(xué)合作交流，發(fā)揚(yáng)小組合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、合作能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣?！俊 ∪W(xué)習(xí)課文，朗讀感悟 師聲情并茂地范讀課文，讓學(xué)生整體感知作者分別畫(huà)了四個(gè)什么樣的太陽(yáng)?！ ∽杂勺x課文，畫(huà)出生字，讀一讀生字，同桌互相交流識(shí)記方法。 指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)朗讀要領(lǐng)。（課件出示） 我畫(huà)了個(gè)/綠綠的太陽(yáng)，掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處/一片清涼。 學(xué)生自由練讀，小組評(píng)議?！ ∧阕x明白了哪一段，最喜歡哪一段，讀給大家聽(tīng)，讓學(xué)生感悟作者畫(huà)不同顏色的太陽(yáng)想表達(dá)什么心愿。 朗讀第二自然段時(shí)，讓學(xué)生即興表演，扮演落葉的同學(xué)，去尋找朋友。他找到螞蟻、小魚(yú)、小白兔、小朋友，進(jìn)行口語(yǔ)交際，讓學(xué)生體會(huì)秋天的樂(lè)趣?！ ±首x第四自然段時(shí)，讓學(xué)生練習(xí)用因?yàn)樗哉f(shuō)話?！ 『献鹘涣?，把你最喜歡的詞句畫(huà)出來(lái)，讀讀記記。 用引導(dǎo)
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