小學一年級語文要下雨了知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面有水珠，室內(nèi)部分家具上有水珠等） 說一說，聯(lián)系生活，哪些地方容易“潮濕”？（洗手間、池水邊、廚房等。） 【設計意圖】在這個環(huán)節(jié)中，通過聯(lián)系生活、圖片，幫助學生理解“潮濕、伸腰”等詞語的意思，體會情感；同時積累詞語，拓展運用，學以致用?！ 〗虒W片斷（二）讀好對話中的問句與感嘆句 以兩個標點符號為導入點，介紹問哈和感嘆號的使用方法以及帶來的語言效果?！ ∽x好問句 引導學生體會讀問句的技巧： ?。?）要讀出疑問的語調(diào)，要有高低起伏。 ?。?）詞與詞之間要注意做好停頓?！ 。?）表示疑問的地方要讀重音，如“為什么”“怎么”等?！ ±蠋煼蹲x：以課文《要下雨了》中的問句為例，學生認真聽并模仿讀出問句的疑問語氣?！ W生練習，聯(lián)系生活，以五個問句進行練習，學生嘗試讀好問句?！ ∽x好感嘆句 介紹感嘆句的作用，學生體會感嘆句的作用。 引導學生理解讀好感嘆句的技巧（先體會句子所表達的情感）。 以課文《要下雨了》中的句子為例，引導學生先體會句子所表達的`情感，再聽老師范讀，最后嘗試自己模仿來讀好感嘆句。 ?。?）我正忙著捉蟲子呢?。ㄗx出捉蟲子的著急之情） ?。?）媽媽，媽媽，要下雨了?。ㄗx出要下雨的
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