小學一年級語文四季知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 春、夏、秋、冬是時間老人的四個孩子。今天時間老人將美麗的四幅圖片送給大家就是希望大家能夠好好認識他的孩子們。 出示課題：四季 二、讀課文。 小朋友自己輕聲讀課文，要求讀準音?！ ∧信荣愖x，是及時予以表揚?！ 〕鍪緯r間老人的第二件禮物：詞語卡?！ 。?）師：時間老人希望我們都能成為知識豐富的孩子，所以他送給我們的第二件禮物是一些詞語卡。等我們將這些詞語都認識了我們的知識就能更加豐富了?！ 。?）用詞語卡片認讀文中詞語，在認讀后粘貼詞卡于圖上?！ 。?）看圖和詞卡，師范讀課文后生試著讀出課文?！ ∪?、演課文?！ 熤笇Ь巹?chuàng)“谷穗彎彎，它鞠著躬說：我是秋天。”的動作，學生帶動作讀課文?！ 》中〗M指定編創(chuàng)春、夏、冬的動作?！ 「餍〗M交流所編動作，老師相機指導“頑皮”的意思?！ ∪鄬W生各自帶動作齊讀課文?！ ∷?、編課文?！ ⌒〗M內(nèi)練習說話：你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？ 指名闡述自己的想法，師相機出示各季節(jié)的不同景物粘貼于黑板上?！ 煼独耗銈兛?，草芽
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