小學一年級語文村居知識點及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:26 本頁面
【文章內容簡介】 中描繪的情景，練習口頭表達。 教學重點： 讀準生字的字音，朗讀、背誦古詩?！ 〗虒W難點： 通過朗讀感悟想象詩中描繪的春天生機勃勃的景象?！ ≌n前準備： 課件、版畫 學生畫自己觀察到的春天美景?！ 〗虒W過程： 一、情景渲染。 導語引入，播放cai課件，讓學生感受春天的美，喚起感知?！ ∩f說自己看到的景象，說說感受。 在這么美麗、這么可愛的春天里你最想干什么？ 聽老師的范讀，說說古代的小朋友在春天里最想干什么?！ 《?、目標展示?！ 『唵谓榻B作者和釋題。 這節(jié)課我們就來讀讀、背背、說說這首古詩?！ ∪?、初讀古詩?！ ∽杂勺x古詩，要求讀準生字?！ z測讀音。（多種形式檢測） 自由讀、同位讀正音?！ R報、檢測?！ ∷?、悟讀古詩。 這是一首描寫春天美景的古詩。你會用怎么樣的心情來讀呢？（配樂）自己在座位上練讀。 匯報。（在學生的`匯報中，教師說說自己仿佛看到的景象，鼓勵學生說自己的感受） 生生交流
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