北師大版：小學(xué)一年級上冊語文第34課馬莎長大了教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解課題。說一說：你從文章題目中了解到朋友馬莎的哪些情況？可引導(dǎo)學(xué)生從朋友的名字，朋友的愿望兩方面談了解?！ ∽杂勺x書。提出讀書要求： （1）讀書姿勢要端正?！ 。?）劃出本課的生字，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。 二、趣味識字，聯(lián)系生活。 和生字朋友打招呼。 導(dǎo)語：看到大家讀書這么認(rèn)真！瞧，生字們?nèi)滩蛔∫惨痛蠹医慌笥蚜耍ǘ嗝襟w課件展現(xiàn)出這樣的畫面：從翻開的書頁中，一張張生字卡片飛了出來），我們一起和他們打個招呼?！ W(xué)生邊和字朋友招手，邊叫他們的“名字”。 和生字朋友玩游戲?！ 。?）生字朋友做熱身運(yùn)動。即課件中整齊排列的生字卡片重新轉(zhuǎn)換位置?！ 。?）學(xué)生們做充分準(zhǔn)備。每位同學(xué)都拿出各自的生字卡片，讀一讀、記一記、排一排?！ 。?）玩捉迷藏游戲。游戲規(guī)則如下： ?、僮屑?xì)觀察大屏幕，看準(zhǔn)哪個生字朋友藏起來了。 ?、谘杆僭谧约好媲暗淖挚ㄖ姓业剿??！ 、蹖⒆挚ㄅe起來，大聲叫出它的“名字”。 在學(xué)生找到藏起來的生字時，針對每個生字的特點(diǎn)，可相機(jī)采用以下方法深人識記： “臟”字與“覺”字采用組詞的方法理解。 “掃”字與“倒”字的理解則采用表演“掃地”“倒水”的方式解決，這也為學(xué)文習(xí)課時的表演奠定基礎(chǔ)?！ 按弊挚捎谜f話的方式理解。如：說一說“我今天穿了一
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