馬莎長大了朗讀-馬莎長大了課文原文-(編輯修改稿)
2025-04-14 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不是想。（就是想） 猜字游戲進行時，師有意指導(dǎo)下面幾個字： （1）笑字，問：誰能給笑組個詞？ （2）全：問：全是由誰和誰組成的？ （3）看、干：讓我們再請出一位和他長得很像的朋友；著、千 看－著；干－千（學(xué)生對比記憶） （4）興：看到這個字，你想提醒大家什么？ 2．指導(dǎo)寫字 屏幕出示：想樣 （1）學(xué)生認(rèn)讀。 （2）觀察：你們認(rèn)為哪個字難寫？（學(xué)生任選） （3）指導(dǎo)書寫：電腦演示想或樣的筆順。 一遍：請看清字的筆順 二遍：請認(rèn)真看每一筆的書寫位置 （4）學(xué)生書空后描寫書上的字。 （5）問：你想提醒大家什么？ （6）在本上練習(xí)書寫。 （7）反饋：實投學(xué)生寫的字，鼓勵學(xué)生再寫一個。 3．自主積累詞語 師：再看這兩個字（相、樣）比一比，看誰組的詞又對又多，選自己就想說的那個字。 班內(nèi)交流。 五、朗讀課文 1．師：你們學(xué)得真好，生字寶寶和你們做朋友，很高興，我們也高興，因為我們不僅認(rèn)識了字朋友，而且還為馬莎長大了高興呢！ 就帶著高興的心情讀一讀課文吧！ 2．爭詢：老師也想讀讀，你們想用什么樣的方式來讀？ （分角色、接讀） 六、適時引發(fā) 馬莎長大了，你愿意長大嗎？你準(zhǔn)備怎么做？ 七、總結(jié) 你們的想法真好，就讓我們行動起來，像馬莎一樣，快快長大，讓我們一起長大！ 板書設(shè)計： 馬莎長大了 小孩子好像大孩子是個大孩子 .download_card { padding: 10px。 bordertop: 1px solid e4e4e4。 position: relative。 ov
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