馬莎長(zhǎng)大了朗讀-馬莎長(zhǎng)大了課文原文-(編輯修改稿)
2025-04-14 03:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不是想。（就是想） 猜字游戲進(jìn)行時(shí)，師有意指導(dǎo)下面幾個(gè)字： （1）笑字，問(wèn)：誰(shuí)能給笑組個(gè)詞？ （2）全：?jiǎn)枺喝怯烧l(shuí)和誰(shuí)組成的？ （3）看、干：讓我們?cè)僬?qǐng)出一位和他長(zhǎng)得很像的朋友；著、千 看－著；干－千（學(xué)生對(duì)比記憶） （4）興：看到這個(gè)字，你想提醒大家什么？ 2．指導(dǎo)寫(xiě)字 屏幕出示：想樣 （1）學(xué)生認(rèn)讀。 （2）觀(guān)察：你們認(rèn)為哪個(gè)字難寫(xiě)？（學(xué)生任選） （3）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：電腦演示想或樣的筆順。 一遍：請(qǐng)看清字的筆順 二遍：請(qǐng)認(rèn)真看每一筆的書(shū)寫(xiě)位置 （4）學(xué)生書(shū)空后描寫(xiě)書(shū)上的字。 （5）問(wèn)：你想提醒大家什么？ （6）在本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 （7）反饋：實(shí)投學(xué)生寫(xiě)的字，鼓勵(lì)學(xué)生再寫(xiě)一個(gè)。 3．自主積累詞語(yǔ) 師：再看這兩個(gè)字（相、樣）比一比，看誰(shuí)組的詞又對(duì)又多，選自己就想說(shuō)的那個(gè)字。 班內(nèi)交流。 五、朗讀課文 1．師：你們學(xué)得真好，生字寶寶和你們做朋友，很高興，我們也高興，因?yàn)槲覀儾粌H認(rèn)識(shí)了字朋友，而且還為馬莎長(zhǎng)大了高興呢！ 就帶著高興的心情讀一讀課文吧！ 2．爭(zhēng)詢(xún)：老師也想讀讀，你們想用什么樣的方式來(lái)讀？ （分角色、接讀） 六、適時(shí)引發(fā) 馬莎長(zhǎng)大了，你愿意長(zhǎng)大嗎？你準(zhǔn)備怎么做？ 七、總結(jié) 你們的想法真好，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，像馬莎一樣，快快長(zhǎng)大，讓我們一起長(zhǎng)大！ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 馬莎長(zhǎng)大了 小孩子好像大孩子是個(gè)大孩子 .download_card { padding: 10px。 bordertop: 1px solid e4e4e4。 position: relative。 ov
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1