小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文大海睡了教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 調(diào)皮的大海終于安靜地入睡了，多么甜蜜呀！找到自己的好伙伴，兩人一組，練讀第一句話。誰(shuí)勇敢地來(lái)讀一讀？（指名讀） 覺(jué)得她讀得怎么樣呢？誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)！ B、出示第二句 深夜里，大海靜極了，天上的星寶寶們瞇上了眼睛，大海像鏡子一樣倒映著月亮娃娃漂亮的身影。大海媽媽?xiě)牙锉е铝镣尥?，背上背著星星寶寶，他們都睡著了，睡得多香啊！誰(shuí)來(lái)讀？（指名讀） ?。?）大海的哪個(gè)動(dòng)作最吸引你？（抱著，背著） （2）你們知道還有誰(shuí)也是大海媽媽的孩子？ ?。?）他們也在大海媽媽的懷抱里睡著了，所以我們還可以怎么說(shuō)？出示句式：她抱著……背著…… ?。?）大海媽媽抱著心愛(ài)的孩子入睡了，睡熟了的她還會(huì)發(fā)出鼾聲，多可愛(ài)呀！讓我們小組內(nèi)演一演大海媽媽?zhuān)胨桑。ū硌菟炝说拇蠛＃ 。?）誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回大海媽媽?zhuān)浚ㄖ该硌荩 “滋斓拇蠛Ｊ钦{(diào)皮的，入睡的大海是美麗的，熟睡的大海是可愛(ài)的，讓我們祝愿大海做個(gè)好夢(mèng)。（配樂(lè)輕聲齊讀課文） 這首小詩(shī)美嗎？請(qǐng)帶著美的感受有表情地朗讀課文。你覺(jué)得怎樣能讀出大海的美，讀出自己喜歡大海，你就怎么讀？（自由練讀） 讓我們一起用自己最美的聲音來(lái)讀一讀，把它作為送給大海媽媽的禮物（配樂(lè)齊讀） 四、教學(xué)生字：月背 結(jié)束語(yǔ)：小朋友，我們的旅行結(jié)束了，拿著禮物，讓我們和大海媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)吧?。R：大海媽媽再見(jiàn)?。 u！大海媽媽睡得正香呢？我們可別吵醒她！ 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)課內(nèi)容，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字?！ W(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)： 指名朗讀 齊讀詩(shī)歌 二、練習(xí)背誦全詩(shī)。 這么美的小詩(shī)不但要讀好，聰明的小朋友還要背出來(lái)，請(qǐng)你們用用自己的方式試背一背吧！ 我們一起用自己最美的聲音來(lái)背一背，把它作為送給大海媽媽的禮物?！ ∪⒅笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)?！ ≌J(rèn)讀獨(dú)體字。（出示生字卡片：月里。） 給生字找朋友，理解詞義?！ ≡拢涸卵罎M月元月一個(gè)月三月八日十月一日 里：家里房里里邊里外心里學(xué)校里 看清書(shū)上的筆順圖，并在書(shū)上描紅。 重點(diǎn)講解并范寫(xiě)。 月：字形瘦長(zhǎng)，中間兩橫靠在豎撇上，均勻地?cái)[放在上半格?！ ±铮荷厦媸恰翱凇保虚g短橫居中，不靠左也不靠右。下面是“土”，長(zhǎng)豎在豎中線上從“同”里穿過(guò)。最后一筆是長(zhǎng)橫，穩(wěn)穩(wěn)地托住上邊的部分?！ ∷摹?fù)習(xí)活動(dòng)。 詞語(yǔ)連線?！ ≡隆 ∩盍恕 〈蠛！ ×亮恕 ∫埂 ∶髁恕 ⌒切恰 ∷恕 】陬^填空。 ?。ǎǎ┟髟隆 。ǎǎǎ┏甭暋 。ǎǎ┬切恰 。ǎǎǎ暋 ∥?、拓寬延伸，積累語(yǔ)言?！ 〈蠹冶车谜婧茫蠛寢尫浅８吲d，她也悄悄地送給小朋友們?cè)S多禮物。就在小船里，小船漂呀漂呀，漂到了你們身邊，趕快找自己的禮物吧！
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