孔乙己公開課優(yōu)質(zhì)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂。 用眾人的哄笑貫穿孔乙己的故事，烘托和加強了小說的悲劇效果，使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味，以樂境寫哀，更令人悲哀。表示孔乙己的悲劇不是個人悲劇而是社會悲劇，作品反封建的意義更加深刻了。 (2)孔乙己到咸亨酒店僅僅是為了尋口酒喝，以此來麻醉失落的靈魂嗎?請大膽談出自己的看法?！ 】滓壹旱骄频瓴粌H是為了尋口酒喝，以此麻醉靈魂深處的隱痛，他可能另有所求： ?、偎挥姓驹凇岸桃聨汀边@個社會群體中才能顯示他讀書人的身份，他要在這里尋求人們對他的“讀書人”社會地位的肯定和認可，以撫慰他那因沒考中秀才而產(chǎn)生的悲哀； ?、凇安煌锨肪棋X”是為了表現(xiàn)他想在酒店這個小社會里尋求人們對他品行的認可； ③“教小伙計認字”是要求得到人們對他學識的認可； ?、芸滓壹涸趧e的酒店那里承受的是冷酷無情的嘲笑，只有在孩子們中間才能尋求到一點溫暖； ?、菟看斡棉q解來掩飾自己的劣跡，同時也是為了想尋求一個讀書人的自尊?！ ∥?、寫法點撥 １、小說對孔乙己的描寫，哪些地方是正面描寫？哪些地方是側(cè)面描寫？由這些描寫看出孔乙己是怎樣的一個人？ 正面描寫：孔乙己的外貌、綽號的來歷、面對眾人嘲弄時的語言、神態(tài)、動作等?！ ?cè)面描寫：孔乙己的身世、被丁舉人打折了腿。 由這些描寫看出孔乙己是一個麻木不仁又至死不悟的封建科舉制度的犧牲品，也是冷酷社會的犧牲品?！ 。?、作者沒有采用小說常用的第三人稱的寫法，而是以“小伙計”的口吻來敘述。這樣安排角色的作用是什么? 本文要在短短的篇幅中交代孔乙己的一生，是件不容易的事情，而以一個小伙計“我”的角度審視觀察周圍世界，既方便敘述，減少敘述文字，又顯得客觀、真實、可信。連一個12歲的小伙計都鄙視孔乙己，更能說明這個社會對不幸者的冷漠，有利于表達一種悲喜交融的氣氛。另外，小伙計涉世未深，還不像掌柜的那樣冷酷，表現(xiàn)出對孔乙己的同情?！ 。场⒂懻摚骸翱滓壹菏沁@樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。”怎樣理解這句話的含義？它在文中起什么作用？ 這句話一方面深刻說明孔乙己可有可無、可笑可憐、無足輕重的地位，顯示他的寂寞與悲哀；另一方面也反映了人們的冷漠、麻木，對他人漠不關心、毫不同情?！ 。?、討論：小說的結(jié)尾：“我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死了。”既然是“大約”，為什么又說“的確”，這是否矛盾？作者為什么這樣寫？ 小說結(jié)尾意味深長?？滓壹杭热皇莻€可有可無的小人物，沒有人關心他，誰也不能確切知道他是死了，還是活著，只能說“大約”。 孔乙己是個好喝懶做的人，只要有一口氣，就是爬也要爬到咸亨酒店來喝上一口酒的，然而從初冬到年關，到第二年端午，再到中秋，又到年關，始終沒見孔乙己來，看來孔乙己并非“許是死了”，而是“的確死了”，這是很合乎邏輯的。結(jié)尾處看似矛盾的詞語更加含蓄、深刻地表現(xiàn)了孔乙己的悲劇命運，無疑也加強了小說對吃人的封建制度的控訴和鞭撻的力量。 ?。担懻摎w納小說的主題思想?！ 》治龊髿w納：這篇小說，通過對孔乙己后半生幾個悲慘生活片斷的描述，成功地塑造了封建末世備受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的狀態(tài)?！ ∑摺⑿〗Y(jié) 小說通過孔乙己一生的悲劇，反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡，揭示了封建社會的時態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)以及社會對于不幸者的冷酷，從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)?！ 】滓壹汗_課優(yōu)質(zhì)教案2教學目標： 理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義?！ W習小說通過人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫作方法?！ ×私猸h(huán)境描寫的作用?！ ∨囵B(yǎng)欣賞文學作品的能力。 教學課時： 3課時。 教學過程： 第一課時 教學重點： 了解孔乙己的性格特征?！ 〗虒W內(nèi)容及步驟： 一、導入新課 我們在初中階段已經(jīng)學過的魯迅的哪些小說? 在魯迅先生寫的33篇小說中，巴金先生曾稱贊說：“《孔乙己》寫得多么好啊!”日本有一位作家也說，孔乙己是一個最完美的藝術典型?？滓壹旱降资窃鯓右粋€藝術形象呢?魯迅先生又是怎樣塑造這個形象的?下面讓我們一起來學習這篇小說。 二、解題 本文寫于1918年冬天，發(fā)表于1919年4月的《新青年》雜志，后來收入短篇小說集《吶喊》?！ ≡诋敃r的文化教育領域，雖然在1906年就廢止了封建科舉制度，但封建復古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社會教育的核心內(nèi)容。魯迅先生針對現(xiàn)狀，寫了二十多年前的社會現(xiàn)實，啟發(fā)人們將其與當時現(xiàn)狀進行對照，懂得批判與取舍?！ ∪?、放課文朗讀錄音 要求： 找出生字詞?！ ≡噺恼n文中找出反映以下內(nèi)容的活?！ 、倏滓壹旱奶厥馍矸荨！ 、诳滓壹簩θ藗兊淖饔??！ 、劭滓壹旱慕Y(jié)局?！ ∷?、品味小說中幾句意味深長的話 反映孔乙己特殊身份的句子。 “孔乙己是站著喝酒而穿長衫的的人?！薄 ∶鞔_：“站著喝酒”表明孔乙己生活貧困，經(jīng)濟地位和社會地位都和短衣幫一樣。“穿長衫”表明他不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書人的架子。“的”點出了孔乙己的特殊性，他與上層人、下層人都有距離。 反映孔乙己對人們的作用的一句話： “孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！薄 ∶鞔_：孔乙己的存在只是為無聊的人們提供一個取笑的對象。說明孔乙己地位低下，境遇凄涼?！ 》从晨滓壹航Y(jié)局的一句話： “我到現(xiàn)在
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