【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)結(jié)果，因此，小小班的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更注意游戲化、情景化，強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?lè)、玩中學(xué)、玩中獲發(fā)展。小朋友都很喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作很叫聲，而鴨子也經(jīng)常出現(xiàn)在一些游戲活動(dòng)上，唐老鴨又是小朋友都很熟悉的動(dòng)畫(huà)人物。因此，我選擇以唐老鴨減肥來(lái)貫穿整個(gè)活動(dòng)，所選的音樂(lè)將情景性和趣味性放在首位，節(jié)奏鮮明，形象性強(qiáng)的音樂(lè)引起幼兒活動(dòng)的愿望。　　二、活動(dòng)目標(biāo)　　，幫助幼兒感受理解音樂(lè)三段體的變化過(guò)程?！　?、瘦鴨走以及做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作?！　?。　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備　　圖片（胖鴨、瘦鴨）、音樂(lè)　　四、活動(dòng)過(guò)程　?。ㄒ唬╅_(kāi)始部分　　：小鴨子一起跟著媽媽來(lái)扭扭屁股、拍拍翅膀、游泳　??！　?。ǘ┗A(chǔ)部分　　，出示胖鴨圖，幼兒觀察講述?！　」适拢河幸恢惶评哮喿∵M(jìn)迪斯尼樂(lè)園以后，它就開(kāi)始變得很懶了。他每天就知道吃，又不做運(yùn)動(dòng)，結(jié)果就越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大，我們來(lái)看看它現(xiàn)在什么樣子吧！　　胖胖的唐老鴨，連路都走不動(dòng)了。（音樂(lè)，教師示范）　　幼兒學(xué)一學(xué)（我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)胖胖的唐老鴨走路吧）　　探索B段動(dòng)作　　師：唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了，它心里可著急了，怎么辦呢？（運(yùn)動(dòng)）　　做哪些運(yùn)動(dòng)呢？（請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)）　　隨音樂(lè)節(jié)奏一起來(lái)表演　　探索C段動(dòng)作　　出示瘦鴨圖，激發(fā)幼兒興趣。　　師：唐老鴨經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)鍛煉以后，它的肚子就慢慢的小了下去。你們看，現(xiàn)在的唐老鴨變得怎么樣了？　　隨音樂(lè)節(jié)奏一起來(lái)表演　?。ㄈ┙Y(jié)束部分：完整表演　　我們一起來(lái)表演一遍給客人老師看好嗎？　　唐老鴨減肥記教案7活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)故事情節(jié)，幫助幼兒感受理解音樂(lè)三段體的變化過(guò)程?！　〕醪綄W(xué)會(huì)合拍地做胖鴨走、瘦鴨走及做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作?！　「惺芤魳?lè)活動(dòng)中帶來(lái)的快樂(lè)，知道肥胖會(huì)給人們的活動(dòng)帶來(lái)不方便，我們應(yīng)提倡合理飲食，運(yùn)動(dòng)健身?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　音樂(lè)(瑞典狂想曲前半段)圖片(胖鴨、瘦鴨)運(yùn)動(dòng)圖譜　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、出示胖鴨圖片，幼兒觀察講述：誰(shuí)來(lái)了?。他長(zhǎng)得怎么樣?你怎么看出它很胖?(用動(dòng)作表示)　　二、故事導(dǎo)入課題，探索A段動(dòng)作?！　〗處熤v述唐老鴨的故事，重點(diǎn)講述肥胖給唐老鴨帶來(lái)不方便：上樓很吃力、小動(dòng)物們笑話它、醫(yī)生告訴他肥胖會(huì)帶來(lái)很多疾病、跑步比賽得到倒數(shù)第一名?！　√剿髋著喿呗穭?dòng)作，個(gè)別模仿→教師總結(jié)→全體模仿?！　『弦魳?lè)節(jié)奏表演第一段動(dòng)作。　　三、探索B段動(dòng)作　　傾聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)象在干什么?　　引出運(yùn)動(dòng)主題，探索運(yùn)動(dòng)的方式和動(dòng)作，教師用簡(jiǎn)圖的方式記錄。　　帶領(lǐng)幼兒按順序把運(yùn)動(dòng)動(dòng)作喊節(jié)奏做一遍?！　≡囍弦魳?lè)節(jié)奏做運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。(選擇有代表性的動(dòng)作)　　四、探索C段動(dòng)作　　出示瘦鴨圖，激發(fā)幼兒興趣。通過(guò)故事激發(fā)幼兒表演欲望，帶領(lǐng)幼兒探索瘦鴨走與胖鴨走動(dòng)作的區(qū)別?！　∮霉适虑楣?jié)引導(dǎo)幼兒做瘦鴨跑步動(dòng)作?！　‰S音樂(lè)做瘦鴨奔跑動(dòng)作。(注意提醒幼兒跑步時(shí)與別人共享空間)　　五、完整表演　　幼兒完整欣賞音樂(lè)，感受節(jié)奏快慢的區(qū)別?！　ьI(lǐng)幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)的情節(jié)來(lái)合節(jié)奏表演動(dòng)作。　　注意讓幼兒在結(jié)束的地方擺造型表示慶祝跑步得第一的心情?！　≈貜?fù)表演12次(幼兒可以邀請(qǐng)客人老師一起參與運(yùn)動(dòng))。　　六、教師小結(jié)”通過(guò)故事，我們懂得了什么道理?”“我們平時(shí)該怎樣做呢?”　　注意飲食：少吃零食、多吃水果蔬菜，不挑食?！　∽⒁膺\(yùn)動(dòng)健身。　　祝愿每個(gè)孩子都是健康的、快樂(lè)的。　　活動(dòng)反思：　　活動(dòng)中孩子積極參與，喜歡表現(xiàn)。本次活動(dòng)講了“唐老鴨減肥記”這樣一個(gè)故事。重點(diǎn)是讓孩子們通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)唐老鴨減肥前胖胖的樣子，減肥時(shí)賣(mài)力地運(yùn)動(dòng)，減肥后變苗條了，擺出優(yōu)美的動(dòng)作這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)中，孩子們非常積極地參與表演，活動(dòng)中情緒高漲?；顒?dòng)中充分體現(xiàn)了由孩子們的聽(tīng)而引出表演，而不是生硬地該怎么表演，該怎么做動(dòng)作。每一環(huán)節(jié)，我都是由聽(tīng)音樂(lè)引出，根據(jù)孩子們自身對(duì)音樂(lè)的理解進(jìn)行表演，令我高興的是孩子們的理解都是比較正確的?！　√评哮啘p肥記教案8活動(dòng)目標(biāo)：　　在老師的指導(dǎo)下，能夠分辨音樂(lè)的快慢。　　根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏，表現(xiàn)胖鴨、瘦鴨走的動(dòng)作，感受音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)?！　∫龑?dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；　　使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　圖片（胖鴨、瘦鴨）；奧爾夫音樂(lè)《快與慢》；《牛奶歌》　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、米奇妙妙屋教師：歡迎你們來(lái)到米奇妙妙屋，可愛(ài)的米奇米妮們?！　〗處煟耗銈兿胫澜裉斓拿灼婷蠲钗輹?huì)發(fā)生什么有趣的故事嗎？　　教師：讓我們先來(lái)跳個(gè)舞預(yù)熱下吧?！　《?、故事引入，出示胖鴨圖教師：今天還有一位你們的好朋友也來(lái)我們的米奇妙妙屋，將和你們度過(guò)這有趣的一天。猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢？　　教師：瞧，它來(lái)了，我們一起和它打個(gè)招呼吧！　　教師：看，這只唐老鴨長(zhǎng)得怎么樣？（做動(dòng)作引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)唐老鴨的身材是胖的）教師：原來(lái)自從它住進(jìn)迪斯尼樂(lè)園后，它就開(kāi)始變得很懶了。他每天就知道吃，又不做運(yùn)動(dòng)，結(jié)果就越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大，變成了胖胖的唐老鴨?！　〗處煟号峙值奶评哮啎?huì)怎么走路呀？　　教師：胖胖的唐老鴨連路都走不動(dòng)了。（播放慢音樂(lè)，教師示范）教師：剛才你聽(tīng)到了一段什么樣的音樂(lè)？你們想不想來(lái)學(xué)一學(xué)胖胖的唐老鴨走路？　　三、唐老鴨減肥教師：唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了，哎，好累啊，好累?。ㄊ肿霾梁箘?dòng)作），我這么胖，可怎么辦呢？　　教師：你們有沒(méi)有辦法幫幫我呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出某些運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)等）將幼兒說(shuō)的運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)一起隨音樂(lè)節(jié)奏自由表演。（播放音樂(lè)牛奶歌）四、出示瘦鴨圖，減肥成功教師：唐老鴨在你們的減肥幫助下，它的肚子就慢慢的小了下去，看，現(xiàn)在的唐老鴨變成怎么樣了？　　教師：瘦瘦的唐老鴨會(huì)怎么走路？那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)瘦瘦的唐老鴨走路。（播放快音樂(lè)）教師：這個(gè)音樂(lè)節(jié)奏是快快的還是慢慢的？　　教師小結(jié)：胖胖的唐老鴨身上的肉實(shí)在太多了，所以它很累，走路的時(shí)候動(dòng)作慢慢的，我們就要用慢慢的音樂(lè)；而瘦瘦的唐老鴨身上沒(méi)有那么多的肉，很靈活，所以走路快快的，我們要用快快的音樂(lè)?！　∥濉⒔巧缪萁處煟号峙值奶评哮喓褪菔莸奶评哮喍挤浅Ｏ矚g你們，想要和你們一起玩游戲，你們想不想??？　　教師：唐老鴨說(shuō)玩游戲的時(shí)候，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，看是胖胖的唐老鴨在走路還是瘦瘦的唐老鴨在走路，好嗎？　　游戲重復(fù)多遍六、再見(jiàn)教師：唐老鴨玩的真開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？可是它要回迪斯尼樂(lè)園了，說(shuō)下次再來(lái)找你們，我們一起和它說(shuō)再見(jiàn)吧?！　〗處煟耗銈儙椭魈评哮啘p肥成功了，我們一起跳舞慶祝下吧。　　活動(dòng)反思：　　活動(dòng)中孩子積極參與，喜歡表現(xiàn)。本次活動(dòng)講了“唐老鴨減肥記”這樣一個(gè)故事。重點(diǎn)是讓孩子們通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)唐老鴨減肥前胖胖的樣子，減肥時(shí)賣(mài)力地運(yùn)動(dòng)，減肥后變苗條了，擺出優(yōu)美的動(dòng)作這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)中，孩子們非常積極地參與表演，活動(dòng)中情緒高漲?；顒?dòng)中充分體現(xiàn)了由孩子們的聽(tīng)而引出表演，而不是生硬地該怎么表演，該怎么做動(dòng)作。每一環(huán)節(jié)，我都是由聽(tīng)音樂(lè)引出，根據(jù)孩子們自身對(duì)音樂(lè)的理解進(jìn)行表演，令我高興的是孩子們的理解都是比較正確的?！　√评哮啘p肥記教案9　活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)故事情節(jié)，幫助幼兒感受理解音樂(lè)三段體的變化過(guò)程?！　〕醪綄W(xué)習(xí)合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作?！　∧芨鶕?jù)音樂(lè)的節(jié)奏及樂(lè)句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作及圖譜　　感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，知道肥胖會(huì)給人的活動(dòng)帶來(lái)不方便，我們應(yīng)提倡合理飲食，運(yùn)動(dòng)健身?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　音樂(lè)《瑞典狂想曲》片段（前半段）、圖片（胖鴨、瘦鴨）、小圖譜紙人手一份，繪畫(huà)筆人手一份?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、開(kāi)始部分　　出示胖鴨圖，幼兒觀察講述。師：嘎嘎