北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第七單元年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思作業(yè)題答案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2月份該廠生產(chǎn)汽車多少輛?,這兩個(gè)月正好是62天,聰明的你知道這是哪兩個(gè)月嗎?(考查知識(shí)點(diǎn):年、月、日的認(rèn)識(shí)。能力要求:能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。)B類,這一年的2月有多少天??王奶奶今年( )歲。(今年是2015年)A. 79 B. 73 C. 74 D. 75(考查知識(shí)點(diǎn):平年和閏年。能力要求:能運(yùn)用平年、閏年的相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類:1. 2014年是平年,2月有28天 288=224(輛)?；蛘呤?2月和下一年的1月。B類:,說(shuō)明這一年是閏年,所以2月有29天。4. A教材第68~69頁(yè)“練一練”1. (1)6月1日 星期日(2)10月1日 星期三 66(3)略2. 2008年8月8日 8月23日:1996年、2000年、2004年、2008年。4. (1)今年是平年?！ ?2)181天 365天6. (1)略 (2)2月29日一天的時(shí)間。(教材第70~71頁(yè)),知道一天有24時(shí),認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法,能夠?qū)?4時(shí)記時(shí)法與12時(shí)記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行換算。,推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法,能夠?qū)?4時(shí)記時(shí)法與12時(shí)記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行換算。難點(diǎn):能推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。課件。師:這是前幾天老師收到的一條短信,為什么老師沒(méi)有在上午9點(diǎn)接到自己的朋友呢?(課件出示短信:我將乘坐G527次列車今天7點(diǎn)到保定站,在車站口等我,不見(jiàn)不散)學(xué)生可能會(huì)說(shuō):? 老師的朋友沒(méi)有說(shuō)清楚是上午7點(diǎn)還是晚上7點(diǎn),老師當(dāng)然接不到他了。? 上午有7點(diǎn),晚上也有7點(diǎn),沒(méi)有說(shuō)清楚具體的時(shí)間,所以老師沒(méi)有接到自己的朋友。師:看來(lái)我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候,必須注意把話說(shuō)嚴(yán)密,否則關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)耽誤事的。你能幫我的朋友修改一下信息嗎?生:我將乘坐G527次列車今天晚上7點(diǎn)到保定站,在車站口等我,不見(jiàn)不散。師:在我們的生活中這樣的事情也時(shí)有發(fā)生,你覺(jué)得怎樣才能有效避免類似事情的發(fā)生呢?生:像廣播中那樣采用24時(shí)記時(shí)法就很好啊。師:真聰明!找到了有效的方法,今天我們就來(lái)研究與24時(shí)記時(shí)法有關(guān)的問(wèn)題?！驹O(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)一種認(rèn)知沖突,激發(fā)學(xué)生思考的欲望和興趣,學(xué)生在思考的同時(shí)感受到需要一種記時(shí)法來(lái)避免這種誤解,從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的想法?！繋?看一看,說(shuō)一說(shuō)。(課件出示教材第70頁(yè)情境圖)生1:凌晨1時(shí),淘氣在睡覺(jué)。生2:下午1時(shí),淘氣在看書。生3:下午1時(shí),可以表示為13時(shí)。師:是啊,24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用很廣泛,你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)?學(xué)生可能會(huì)說(shuō):? 在電視節(jié)目預(yù)報(bào)中一般是應(yīng)用24時(shí)記時(shí)法。? 在大商場(chǎng)、大飯店門口張貼的營(yíng)業(yè)時(shí)間,一般是用24時(shí)記時(shí)法表示的。? 在郵箱上標(biāo)出的取信時(shí)間是用24時(shí)記時(shí)法表示的?！瓗?你知道夜里11時(shí),用24時(shí)記時(shí)法怎樣表示嗎?生:夜里11時(shí)就是23時(shí)。師:15時(shí)用普通記時(shí)法怎樣表示呢?生:15時(shí)就是下午3時(shí)。師:跟同桌這樣互相說(shuō)一說(shuō),看看你發(fā)現(xiàn)了什么。同桌之間進(jìn)行普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法相互轉(zhuǎn)換的游戲練習(xí),教師巡視了解情況。師:說(shuō)一說(shuō)在剛才的游戲練習(xí)中你發(fā)現(xiàn)了什么。生1:用普通記時(shí)法表示時(shí)間,在具體時(shí)刻的前面必須有表示限制性的詞語(yǔ),如“早晨”“上午”“下午”“晚上”等。生2:中午12時(shí)前的時(shí)刻用普通記時(shí)法表示時(shí),需要在前面加限制性詞語(yǔ)“凌晨”或“上午”,用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí),直接去掉限制性詞語(yǔ)即可。中午12時(shí)之后的時(shí)刻,把普通記時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)記時(shí)法,要去掉前面的限制性詞語(yǔ),然后表示具體小時(shí)數(shù)的數(shù)字加12表示小時(shí)數(shù),分鐘數(shù)不變。如下午3:04,就是15:04。師:同學(xué)們總結(jié)得很好。你能嘗試完成下面的填空嗎?(課件出示教材第70頁(yè)取信時(shí)間題)學(xué)生嘗試獨(dú)立解答問(wèn)題,教師巡視了解情況,指導(dǎo)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。師:跟大家說(shuō)一說(shuō)你的想法,好嗎?生1:第二次取信的時(shí)間14時(shí)就是下午2時(shí),第三次取信的時(shí)間
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