北師大小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案模板(編輯修改稿)
2024-12-07 02:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 究報(bào)告。 ，齊讀?！ ！ ∵^渡：丁丁的這份報(bào)告都寫了些什么呢?讓我們一起來聽課文錄音?！ ?二)整體感知，學(xué)習(xí)課文第六節(jié)?！ ÷犱浺簦乙徽艺n文第幾節(jié)寫了研究報(bào)告的內(nèi)容?！ 「鶕?jù)回答學(xué)習(xí)第六節(jié)。出示內(nèi)容，練習(xí)朗讀?！ ?)朗讀：小組開小火車讀，要求讀正確、讀通順?！ 〗刑?hào)比讀，看誰讀的有感情?！ 熒献髯x。(引讀) 過渡：丁丁這份詳細(xì)的報(bào)告是怎樣完成的，想不想知道? (三)自學(xué)生字，學(xué)習(xí)1——5小節(jié)?！ ?，集體匯報(bào)?！ ?節(jié)?！ 。阂瓿梢环菅芯繄?bào)告先要找資料，然后得挑選資料，最后把挑選出的資料整理編輯成文。(板書) 過度：完成研究報(bào)告后，丁頂可高興了，一起讀一讀課文最后 一節(jié)?！ ≌l能把自豪的語(yǔ)氣讀出來?！ ?四)總結(jié) ，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)? 。(練習(xí)三) (五)復(fù)習(xí) ?！ ?，找找課文中的數(shù)量詞，做練習(xí)。(見參考) (六)作業(yè) 收集你最喜歡的一種動(dòng)物的資料，向大家做介紹?！ ”睅煷笮W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案2021模板4 教學(xué)目標(biāo)： “研、究、報(bào)、選、洋、物左、豪”8個(gè)生字，積累“研究、報(bào)告、今天、準(zhǔn)備、海洋、動(dòng)物、左挑右選、自豪”8個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)新部首“牛字旁”。學(xué)寫“研、究、物、選、左”5個(gè)生字?！ ?，讀好人物的語(yǔ)言，體會(huì)人物說話時(shí)的心情?！ 。鸩金B(yǎng)成樂于探究的精神。 重點(diǎn)難點(diǎn)： ，積累有關(guān)詞語(yǔ)?！ ?，并了解什么是研究報(bào)告及它的制作過程?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程： 一、揭示課題，引導(dǎo)提問?！ 。憾《〉难芯繄?bào)告 學(xué)習(xí)生字：報(bào) 齊讀課題 ，你想知道些什么? 歸納并板書學(xué)生的問題： (1)丁丁的研究報(bào)告是研究什么的? (2)丁丁是怎樣制作研究報(bào)告的? (3)研究報(bào)告上又有些什么內(nèi)容? 說明： 課題中的這個(gè)生字并不難寫，但要提醒學(xué)生它的書寫筆順。這個(gè)字能組的詞較多，讓學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)詞，積累詞語(yǔ)，增加詞匯量。 “研究報(bào)告”是學(xué)生初次涉及到的一個(gè)新名詞，因而他們肯定有很多疑問。讓學(xué)生在讀了課題之后大膽設(shè)疑，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)?！ 《⒗首x課文，初步感知?！ 。x準(zhǔn)字音，讀通句子。 ，邊聽邊思考：丁丁的研究報(bào)告是研究什么的?找出有關(guān)句子?！ ≌f明： 這一環(huán)節(jié)先要求學(xué)生能借助拼音把課文讀正確，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。在聽課文時(shí)，要求學(xué)生邊聽邊思考第一個(gè)問題，養(yǎng)成專心聽，認(rèn)真思考的好習(xí)慣?！ “鍟核{(lán)鯨 出示句子：我準(zhǔn)備研究藍(lán)鯨，做一份的研究報(bào)告。 教學(xué)生字：份(形近字組詞：份—粉芬) 師：“份”是量詞，“一份報(bào)告”是數(shù)量詞組，課文中還有不少這樣的詞組，請(qǐng)仔細(xì)去找一找。 交流，積累：一份報(bào)告一條藍(lán)鯨四噸蝦一輛小汽車一群蝦 一種海洋動(dòng)物一幅幅插圖 說明：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1