小班語言魔法手帕教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大膽想象及講述) 魔法手帕陪我們玩累了，讓它們?nèi)ハ磦€澡休息吧!(收手帕進(jìn)籮筐) 五、游戲：魔法娃娃 (出示字卡)讓我們變成“魔法娃娃”吧!(教師說變變變，向幼兒吹氣，幼兒隨之做相應(yīng)動作，變成魔法娃娃)?！ ∥覀儸F(xiàn)在是魔法娃娃，你想變什么呢?現(xiàn)在我們聽音樂，音樂一停，看誰變的最有趣最好玩! (音樂停，教師可以問幼兒變成了什么，也可以讓幼兒告訴其他老師)?！ 』顒臃此迹骸 ∮變浩谑钦Z言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣?！ ⌒“嗾Z言魔法手帕教案2活動目的： 通過多媒體演示活動，激發(fā)學(xué)
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