小班語言黑貓警長教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)的密度，幼兒第三次嘗試走間距為1525厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇，滿足不同孩子的需求，體驗(yàn)集體游戲帶來的快樂?！ ∪⒂螒颦h(huán)節(jié)：黑貓警長捉老鼠?！ ??！ ?，感受合作的快樂。教師注意保護(hù)幼兒的安全。 ，激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的熱情?！ ∷摹⒎潘森h(huán)節(jié)：黑貓警長勝利了 。師生共同隨音樂做放松動(dòng)作?！ Ｔ谝魳仿曋幸粋€(gè)跟好一個(gè)走出場地，結(jié)束活動(dòng)?！ 』顒?dòng)延伸： 幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中，孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期、連續(xù)性的過程，活動(dòng)中教師扮演的黑貓隊(duì)長，不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)
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