四年級上冊說勤奮第一課時教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:42 本頁面
【文章內容簡介】 （1）學生輕聲讀課文，看看課文在哪里提出了觀點？又是怎樣證明這個觀點的？課文最后又是講了什么？ （2）交流。 （3）根據以上問題給課文分段，并在文中作好記號。 三、分段讀通課文。 ，讀熟新詞。 。 自己練讀——指名讀——糾正讀音，指導讀通長句——齊讀。 四、學習課文第一段。 ，思考：作者所主張的觀點是什么？教師巡視指導學生，注意提醒學生:不動筆墨不讀書。 ：通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。 （1）這里的“橋梁”是什么？ （2）把那句自問自答的句子換一個說法。 （3）過渡：是的，勤奮是實現通
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