四年級(jí)上冊(cè)說勤奮第一課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （1）學(xué)生輕聲讀課文，看看課文在哪里提出了觀點(diǎn)？又是怎樣證明這個(gè)觀點(diǎn)的？課文最后又是講了什么？ （2）交流。 （3）根據(jù)以上問題給課文分段，并在文中作好記號(hào)。 三、分段讀通課文。 ，讀熟新詞。 。 自己練讀——指名讀——糾正讀音，指導(dǎo)讀通長(zhǎng)句——齊讀。 四、學(xué)習(xí)課文第一段。 ，思考：作者所主張的觀點(diǎn)是什么？教師巡視指導(dǎo)學(xué)生，注意提醒學(xué)生:不動(dòng)筆墨不讀書。 ：通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。 （1）這里的“橋梁”是什么？ （2）把那句自問自答的句子換一個(gè)說法。 （3）過渡：是的，勤奮是實(shí)現(xiàn)通
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