高效課堂改革實施方案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:34 本頁面
【文章內容簡介】 安排在每周的某一固定時光。開學初各備課組要制定備課組活動計劃，明確每個人的說課資料和時光，并交教務處一份存檔?！ ∽ズ谜n堂教學關鍵環(huán)節(jié)。 ?。?）堅持備教一致，突出學生的主體地位。做到“三變”、“五讓”，即：變注入式為啟發(fā)式；變學生理解性學習為自主性學習；變單純的知識傳授為智能并重。課堂上能讓學生問的讓學生問；能讓學生思考的讓學生思考；能讓學生動手的讓學生動手；能讓討論的讓學生討論；能讓學生總結的讓學生總結。一般狀況下，每節(jié)課學生自主學習和訓練時光不少于30分鐘?！ 。?）課堂教學要貫徹“自主性學習”的課堂教學模式?！ ≌n堂教學模式的初步框架： 創(chuàng)設情境、導入新課→自主預習、發(fā)現(xiàn)問題→合作交流、共同探究→解難釋疑、拓展提升→達標測評、歸納總結?！ 。╅_展一系列活動，確保高效課堂活動的順利進行 以“五課”為載體，提高教師素質 學校將深入開展“五課”活動，即：推門課、高效課堂達標課、校級教改示范課、青年教師講賽課、教學開放課。另外，各學科每期推薦1—2人參加教管組或縣教研室組織的說課教學比武等競賽。力爭透過“五課”活動使全體教師的教學水平有一個較大的提高。 開展“語數(shù)外、科思信的同課異構”活動?！ ≡谛＜壨n異構活動的基礎上選拔出參加縣級同課異構參賽教師?！ 嵤w音美計高效課堂達標課?！ 〗M織本校體音美計教師開會，對體音美計學科打造高效課堂進行研討，制訂實施方案和具體要求。規(guī)定學生的體育成績以滿分20分、音美計成績以滿分各20分計入期末學生總成績，并且體音美計各學科的成績考核采取平時成績與期末測試相結合的方法?！ 〗處熁竟Ρ荣悺！ W校將舉行全體任課教師優(yōu)秀教學設計比賽。具體要求如下：人人參加，設計資料為本學科一個教學課時，具體資料自定；要求教師借助多媒體展示自我的教學過程、設計思路、教學方法等，每位教師5分鐘；參賽教師均要交教學設計（電子稿）和展示課件。 開展教師畫知識結構圖比賽。 ?。ㄆ撸┯眯拈_展特色教育活動 各學科要結合學科特點用心開展特色教育活動，如：讀書交流、演講比賽、辯論賽、手抄報比賽、英語角、書法比賽，以此拓寬學習渠道、拓寬學生思維、激發(fā)學生興趣、提高學習潛力?！ 。ò耍┣袑嵶ズ谜n型研究 各教師要結合學科特點，對“新授課、講評課、作文課、復習課、實驗課、自習課”六種課型進行研究，構成不一樣課型的教學模式，提高各類課型的課堂效率。同時，每種課型確定2—3名教師作為骨干引領課型研究工作?！ 。ň牛┯眯膶嵤┬〗M互助學習制 為保證小組合作學習的有效實施，要求每班的班主任在開學一周內根據(jù)學生的認知水平和個性心理特點，把學生以4人或6人劃分成若干學習小組，明確學習組長，發(fā)揮優(yōu)秀學生的優(yōu)勢，用心推行學生互助機制。所有的任課教師透過對小組的學法指導和激勵性評價，進一步激發(fā)學習小組自主學習的用心性，提高課堂教學的整體效果?！ 。ㄊ┩七M課題研究，建立激勵性評價機制 開展發(fā)展性評價理論培訓，學習先進經驗，及時進行工作總結，建立起高效課堂教學評價體系和學生發(fā)展性評價體系，為建立高效課堂和促進學生綜合素質的提高帶給保障，促進課堂教學效率和教學質量的大幅度提高?！ 。ㄊ唬┙⒔虒W日志，規(guī)范教師的教學行為 各班透過教學日志真實記錄教師的教學行為和教學效果，每一天下午放學后將當天的教學日志交到教務處。對教學日志中反映出來的有違規(guī)行為的教師學校將給予批評教育以及相應的處罰。充分發(fā)揮教學日志的監(jiān)督、調控作用，為建立高效課堂帶給有力的保障。 一、指導思想 堅持以科學發(fā)展觀為指導，促進學生全面發(fā)展，以快速提升教育教學質量為核心，更新校長治教理念，有效提升學校文化品位和自主發(fā)展?jié)摿?，強化師德建設，促進專業(yè)化成長，引領教師過一種幸福完整的教育生活，進一步推進素質教育，努力促進教育內涵的發(fā)展?！ 《?、目標任務 遵循“六模塊”理念下的“先學后教，已學定教，已學促教，能學不教”教學原則。充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大課堂容量，全力保證所有學生掌握課標規(guī)定的課堂教學資料，將德育、美育貫穿課堂全過程。 計劃三年時光，所有學科老師的絕大部分課堂打磨成優(yōu)課。 20XX—20XX學年度，30%的老師課到達優(yōu)課。村小達15%。以后每年增加10個百分點?！ ∪旰髮W生的優(yōu)秀率
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