高中語文赤壁賦課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀音，幾個重點實詞及特殊句式，學生提出對照注釋不能理解的詞句，師生共同探討。 壬r233。n戌xū 屬zhǔ客 窈yǎo窕tiǎo 馮p237。ng虛御風 桂棹zh224。o 倚歌而和h232?！ ?橫槊shu242?！ ?余音裊裊 niǎo 幽壑 h232。 扁舟piān 嫠婦l237。 愀然qiǎo 山川相繆li225。o 舳zh艫l 旌旗jīng 釃shī酒 漁樵qi225。o 江渚zhǔ 匏p225。o樽 蜉f蝣 無盡藏z224。ng 狼籍j237。 枕藉ji232?！ ∥栌嫩种疂擈裕?舞，使……起舞，動詞的使動用法?！ ∑轮壑藡D： 泣，使……哭泣，動詞的使動用法?！ r吾與子漁樵于江渚之上： 漁樵，打魚砍柴，名詞做動詞?！ H魚蝦而友麋鹿：侶，以……為伴侶。友，以……為朋友。名詞意動用法?！ ×枞f頃之茫然：定語后置句， 凌茫然之萬頃?！ 】陀写刀春嵳撸憾ㄕZ后置句，有吹洞簫之客?！ 〈朔敲系轮в谥芾烧吆?被動句 而今安在哉?賓語前置句，而今在安哉? 三、找出文中直接表明情感的幾個詞語，朗讀并初步整體感知課文內(nèi)容?！ ∶鞔_：樂——哀/悲——喜 初步明確朗讀的情感基調(diào) “樂”的部分要讀得輕松愉悅。 “悲”的部分要讀得悲涼激昂。 “喜”的部分要讀得曠達灑脫?！ ÷犱浺衾首x或教師范讀。生齊讀?！ ∷?、分析課文第一段。 齊讀第一段，找出寫景的美句?！ ∏屣L徐來，水波不興。 白露橫江，水光接天?！ ≡鲁鲇跂|山之上，徘徊于斗牛之間?！ ?指導朗讀，體會優(yōu)美的意境) 齊讀第一段，找出寫事的美句。 舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章?！ 】v一葦之所如，凌萬頃之茫然?！ ?指導朗讀，體會事情的高雅) 齊讀第一段，找出表達游玩時感受的美句。 浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止?！ ★h飄乎如遺世獨立，羽化而登仙?！ ?指導朗讀，體會作者的感受) 五、分析課文第二段?！ ↓R讀第二段，明確本段分為兩層，起承上啟下的作用。 重點分析第一層中“美人”意象。“美人”指所傾心的對象，代表一種理想的追求。它表現(xiàn)了作者的政治感慨，是作者
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