高三生物教師個人工作計劃20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)第二節(jié)?！ 〉?周第一章復(fù)習(xí)第二章第一節(jié)一減數(shù)分裂?！ 〉?周第一節(jié)二受精作用第二節(jié)基因在染色體上。 第8周第三節(jié)伴性遺傳第二章復(fù)習(xí)。 第9周第三章基因的本質(zhì)第一節(jié)第二節(jié)。 第10周期中考試?！ 〉?1周第三章第三節(jié)第四節(jié)。 第12周第三章復(fù)習(xí)第四章基因的表達第一節(jié)?！ 〉?3周第四章第二節(jié)第四章復(fù)習(xí)?！ 〉?4周第五章第一節(jié)基因突變和基因重組第二節(jié)染色體變異?！ 〉?5周第五章第三節(jié)第五章復(fù)習(xí)。 第16周第六章第一節(jié)第二節(jié)。 第17周第六章復(fù)習(xí)第七章第一節(jié)?！ 〉?8周第七章第二節(jié)一種群基因頻率發(fā)改變二隔離與物種的形成?！ 〉?9周第七章第二節(jié)三共同進化與生物多樣性的形成?！ 〉谄哒聫?fù)習(xí)?！ 酒俊 ∫勒丈锝虒W(xué)大綱要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)校，學(xué)生實際，為順利完成學(xué)校下達的會考目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人，特制定此計劃。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育，認真貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學(xué)生為本，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育信息化為導(dǎo)向，結(jié)合生物學(xué)科教育教學(xué)的特點，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生動手實驗?zāi)芰?。適應(yīng)新教材順利通過會考，為高三生物綜合復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo)及要求 一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用?！ ?二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。 (三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的基本技能?！ ?四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識的能力，觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力?！ ∷?、具體教學(xué)措施 認真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)?！ 「咧猩飳W(xué)的知識，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。在課前要認真分析教材，掌握教材的重點、難點，研究學(xué)生的生理、心理的特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過課堂教學(xué)、實驗、課外作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下，引導(dǎo)他們認真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們今后進一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎(chǔ)?！ ≈匾晫W(xué)生進行思想教育。 高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，十分重視對學(xué)生進行進化觀點和生態(tài)學(xué)觀點的教育。教師在
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