高一歷史高效學(xué)習(xí)方法(編輯修改稿)
2024-12-07 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)時(shí)不容易走神或是出戲。但是我們在閱讀和背誦歷史課本的時(shí)候，千萬不要把歷史事件看做是一段又一段需要死記硬背的枯燥材料，而應(yīng)該看作是一個(gè)個(gè)立體而生動的故事，就不會像直接拿著課本背那樣感到枯燥乏味了。 分解內(nèi)容 將高中歷史課本從目錄上分為大的模塊和知識環(huán)節(jié)，諸如：中國古代史、古羅馬史、古希臘史，或是中國現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史等等?！ ∪缓笤賹⒋竽K細(xì)分為小模塊，比如將漢朝分為東漢和西漢。三國兩晉南北朝分為三國、兩晉和南北朝。宋朝分為北宋和南宋等等?！ ≌聿牧稀 ∠劝凑照n本，依據(jù)時(shí)間順序整理出歷史事件年表，將頁碼標(biāo)注在每個(gè)知識詞條后面。然后將時(shí)間和事件從大模塊細(xì)分到小模塊，再結(jié)合政治經(jīng)濟(jì)文化和歷史背景，串聯(lián)起來做成歷史關(guān)系思維導(dǎo)圖，讓材料活起來?！ ∫詺v史事件年表和歷史關(guān)系圖為基礎(chǔ)，找到不同歷史事件之間的聯(lián)系，讓不同的歷史事件融會貫通，形成完整的知識鏈。 學(xué)會講故事 先看著歷史事件年表上的知識詞條，試著把歷史事件的故事梗概講下來。如果感到非常吃力，就翻到我們前面整理細(xì)分的知識模塊和思維導(dǎo)圖，然后回過頭去翻課本，查資料，通過查漏補(bǔ)缺，把不明白的地方挑出來做標(biāo)記或是整理出來，一有時(shí)間就反復(fù)翻看記憶?！ ≈钡娇梢钥粗R詞條將高中歷史的重大事件講下來，而且越來越精細(xì)，能把歷史事件的相關(guān)知識點(diǎn)、背景和影響全部講出來，就可以進(jìn)一步嘗試以朝代或是國家，按照時(shí)間順序來講專題故事?！ ∫?、知識筆記法 好記性不如爛筆頭，我在學(xué)習(xí)的過程中善于記筆記，對老師講課的思路進(jìn)行整理，同時(shí)結(jié)合自己對教材的認(rèn)識，把學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1