高一化學學習方法整理(編輯修改稿)
2024-12-07 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，知識結(jié)構(gòu)圖，反應關(guān)系圖，物質(zhì)轉(zhuǎn)化(銜變)關(guān)系圖等等。 ,老師上課要跟緊,方程式在不經(jīng)意間就會了。 ,老師之所以成為老師,說明老師已經(jīng)教過許多學生,所以不要抱怨?！ ?熟悉各種題型,只有這樣考試時才可以應心順手?！ ?會了之后把題目中的條件換一下或者建設(shè)另一種情況,這樣可以提高腦子活躍度。 ,老師會詳細的講?！ ?認為會一點就考那一點。不要希望有原題,高考沒有原題?！ ?課本即使倒背如流,沒有實踐,還是渣渣。但對于易混的概念,一定要背,若不背,考試會的題錯了就太冤了。 ,會一個例題,這一類的題都會了?！ ?不要認為惡補一下,化學馬上可以提高,要有耐心。 ,晚上回家可以多買一本書,這樣腦子不會放松,也可以復習以前的. 章略節(jié)詳法：這種方法是指在學習新的一章內(nèi)容時，先泛泛地瀏覽一下整個一章的大概內(nèi)容。在學習到具體的一節(jié)內(nèi)容時，再比較詳細地預習每節(jié)內(nèi)容?；\統(tǒng)地掌握了一章的內(nèi)容框架，預習和學習每節(jié)的內(nèi)容就能更好的把握重點和知識聯(lián)系。具體的步驟是：首先粗讀這一章的內(nèi)容，把握整體，然后找出這一章的重點、難點和疑點，理出頭緒想一想每一節(jié)的主要內(nèi)容是什么，對難點和疑點應該如何掌握，如何理解?為什么要這樣理解，從另一個角度理解行不行，哪些知識是記憶性的?哪些知識是看不明白，等等。這樣就為上課時搞清搞懂、掌握、記憶所學知識打下了堅實的基礎(chǔ)。例如：預習化學實驗方法一節(jié)時，我們對該章的內(nèi)容有所了解，在此基礎(chǔ)上，再詳細閱讀這一節(jié)從而確定在聽這一節(jié)課時的重點、難點?！ ∏昂笙噙B法：知識是相通的，在我們的教材中，每章中的各節(jié)知識都是有聯(lián)系的，我們在預習某一部分內(nèi)容時，看一看或想一想前面所學的內(nèi)容，然后大略地翻一翻后面所要講的內(nèi)容，把新舊知識聯(lián)系起來，由已有知識推測未知知識，從而達到掌握知識的目的。 習題試解法：習題試解法是指在預習完教材之后，馬上看一看課后的練習題，然后對照教材進行試解，這樣在試解過程中，就會檢驗出預習的情況，是懂還是不懂。例如：對化學實驗方法一節(jié)來說，通過對教材的習題試解后，就可理出本節(jié)的重點內(nèi)容是： ?、龠^濾的操作要點， ?、诜忠旱臈l件， ?、垭x子的檢驗方法， ?、軐嶒灢僮鞯陌踩珕栴}。 化學是“第二門外語” “化學就是第二外語”，化學的分子式相當于英語
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