高二化學有效學習方法整理(編輯修改稿)
2024-12-07 02:33 本頁面
【文章內容簡介】 五、注意記憶，準備“兩本” 化學有其“特殊的語言系統(tǒng)，”對化學用語及其他知識點，好學易忘，要注意運用一些有效的記憶方法如：韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內容，輕松記住，如學習氫氣還原氧化銅實驗時，我們用歌訣幫助記憶： 先鋪黑粉氧化銅，固定試管稍下傾。再通氫氣半分鐘，然后點燃酒精燈?！ 》勰┳兗t停加熱，試管冷卻再停氫。若先點燈易爆炸，若先停氫易氧化?！ ?1)制訂學習計劃 學習計劃是學生學習的行動指南，它能使學生增強責任感、科學支配時間、積極努力地完成學習任務。主要包括：對上學期學習情況進行分析和小結，提出本學期努力的方向、目標、措施等。教師應向學生講明制訂學習計劃的重要性，指導學生制訂切實可行的學習計劃，組織檢查執(zhí)行情況，必要時幫助學生適當調整學習計劃?！ ?2)預習 預習是為了使學生對欲學知識作好心理準備，能夠帶著問題聽課，增強聽課的目的性，從而提高學習效率，它包括知識性教材的預習和實驗教材的’預習。教師要指導和組織學生預習，使學生養(yǎng)成預習的習慣。對知識性教材的預習，要大體了解新課的主要內容及自己感到疑難之處，標出不懂部分，為有目的、有計劃地聽課作好準備。對實驗教材，應要求學生明確實驗目的、要求、原理、操作要點、安全注意事項，并寫出實驗操作提綱或畫好圖表，列出帶記錄的空白表格等。 (3)聽課 聽課是學生學習知識的基本形式，聽課的
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