小班體育教案-0(編輯修改稿)
2024-12-07 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)出信號(hào)，幼兒飛快地去找家，教師看到?jīng)]有找到家的幼兒：?jiǎn)?還有兩只小鴨還沒找到家，看看有沒有空房子了。教師幫他們一起找，可是沒找到?！ 煟核麄兌嗫蓱z呀!我們?cè)撛鯓訁f(xié)助他呢? 幼A：我們幫他們?cè)旒??！ ∮譈：請(qǐng)他們和我一起住吧……(許多幼兒就大聲地招呼沒有找到家的幼兒和自身一起住。) 師：啊!現(xiàn)在小鴨子們都有家了，真好! (評(píng)：教師有意少準(zhǔn)備了幾個(gè)家，通過引導(dǎo)，幼兒樂意招呼沒有找到家的同伴和自身一起住。游戲中，幼兒都表示出了樂于助人的行為，同時(shí)，也體驗(yàn)到了協(xié)助同伴的快樂。) ?、诘诙握壹遥赫壹視r(shí)要意識(shí)到互相協(xié)助?！ 煟盒∨笥褌?，玩時(shí)要注意平安，因?yàn)楹徒≈恢唤苹暮?，假如狐貍來了，該怎么辦呢? 幼A：我們一起用石頭砸它?！ ∮譈：我們馬上跑回家躲好…… 師：回家會(huì)比較平安，記住要互相協(xié)助。現(xiàn)在，先和媽媽一起做游戲：小鴨小鴨真可愛，扁扁嘴巴呷呷呷，搖搖擺擺來走路，跟著媽媽一起玩。(狐貍音樂響起，狐貍來了。幼兒爭(zhēng)相迅速地找家，還會(huì)互相招呼同伴一起住。狐貍沒捉到小鴨，只好走了。) ?、鄣谌握壹遥喊醋陨砗Y(jié)的顏色找對(duì)應(yīng)顏色的家?！ 煟汉傋吡?，我們可以出去玩了?，F(xiàn)在，讓我們來看看自身漂亮的蝴蝶結(jié)是什么顏色的? 幼A：我的蝴蝶結(jié)是紅色的`?！ ∮譈：我的是黃色的。 幼C：我有綠色的蝴蝶結(jié)…… 師：下次找家的時(shí)候，你們要按自身蝴蝶結(jié)的顏色來找家，紅色蝴蝶結(jié)的，就找紅色的家?，F(xiàn)在，先和媽媽一起玩。(狐貍音樂響起，幼兒迅速按蝴蝶結(jié)的顏色找家。狐貍沒抓到鴨子，就走了。) (評(píng)：教師以鴨媽媽的身份參與游戲，幼兒圍在教師身邊，一起跳舞、念兒歌，情緒特別愉悅，對(duì)于教師提出的要求也能一一聽在耳內(nèi)，記在心間。第三次找家時(shí)，幼兒不只能按自身蝴蝶結(jié)的顏色來找家，還能意識(shí)到要互相協(xié)助?；顒?dòng)中師生融為一
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