【文章內(nèi)容簡介】 一個走，走成一個圈。（2）游戲撿皮球：活動目標：體驗玩圈套球的樂趣。在活動中嘗試練習“趕”的動作。初步發(fā)展幼兒手、眼及身體協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：：（1）幼兒一個跟著一個走，走成一個圈。（2）游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場地上，教師將球拋向四周，幼兒每人去撿一個球后回到原位，可重復玩。：游戲“拖小豬”：把皮球當做小豬，用呼啦圈把小豬套住，然后拉著呼啦圈向前走。3．結(jié)束部分：把小豬拖回家，趕到豬圈（球框）里。評價：這個游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的玩法。在圈和球的游戲中，運用拖得距離的長短來進行。大多數(shù)幼兒可以拖得很好，個別還是不會。在以后的游戲中，可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有：皮球，網(wǎng)球，紙球等，促使每個幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展，使每個幼兒體驗到滿足和成功。小班體育教案 篇5【活動目標】體驗一物多玩的樂趣（紙箱殼）。練習雙腳跳、單腳跳、跨跳等體育技能，發(fā)展其動作的協(xié)調(diào)能力。感受運動的快樂，愉悅身心。增強合作精神，提高競爭意識。【活動準備】地墊、音樂、視頻?！净顒舆^程】一、熱身運動教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂跑步進入教室，一起做頸部、擴胸、腹背、跳躍等熱身運動。二、體驗一物多玩的樂趣通過觀看運動健兒的比賽視頻激發(fā)幼兒鍛煉身體，做一名小小健將的愿望。鼓勵幼兒嘗試紙殼多種玩法。教師帶領(lǐng)幼兒一起練習雙腳跳、單腳跳、跨越、劃船等運動項目。三、情景游戲邀請小小健將參加原始森林的探險活動。首先避開陷阱地帶、穿越叢林、跨過山丘、劃船穿過激流。勝利完成探險，聽音樂互相按摩做放松活動。四、活動延伸到比較開闊的操場上繼續(xù)探索紙殼的其他玩法，并將我們的探險故事講給好朋友。小百科：紙殼箱是應用最廣泛的包裝制品，按用料不同，有瓦楞紙殼箱、單層紙板箱等,有各種規(guī)格和型號。小班體育教案 篇6活動目標：再次讓幼兒學習邊念兒歌邊做小動物模仿操，提高幼兒上下肢體動作的協(xié)調(diào)能力。提高幼兒的想象力和做動物模仿操的興趣。感受做動物模仿操的快樂體驗?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒會念《小動物來做操》兒歌。幼兒對小貓、小狗、小雞小青蛙的特點有一定的知識經(jīng)驗?；顒舆^程：一、開始部分。教師帶領(lǐng)幼兒開火車有秩序進入場地。進行隊列練習。教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊！練習走圓；教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動物的動作和姿勢走圓。如：學習大象甩鼻子走，青蛙跳，鳥飛等。二、基本部分。讓幼兒復習兒歌。教師：上個星期我們學習了動物模仿操，小朋友還記得動物模仿操的兒歌是怎么念的嗎？教師：我們一起來念一念吧！讓幼兒再次復習動物模仿操教師:這首兒歌還配了好看的動作呢！小朋友還記得嗎?教師：今天的天氣真好呀！我們一起來鍛煉鍛煉身體吧！這樣我們在寒冷的冬天也不會感冒了！教師帶著孩子們一邊念兒歌一邊做操。《小動物來做操》來來來，來來來，小動物，真可愛，伸伸懶腰，喵喵喵，小鴨子，嘎嘎嘎，小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲兒嘰嘰嘰，小青蛙，呱呱呱，跳上跳下，呱呱呱。教師充分利用各種方法讓幼兒學習模仿操，激起幼兒學習操的興趣。每次結(jié)束每一小段操后，要求幼兒還原自然站立姿勢。三、結(jié)束部分。教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。小班體育教案 篇7設計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！活動目標：①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。②、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力。③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。④、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。⑤、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚洌孩佟⑴菖菟?、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗?；顒舆^程：①、開始部分開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。②、基礎部分引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。講解游戲規(guī)則。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。③、結(jié)束部分：引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？活動反思：本次活動是體育活動，通過玩泡泡發(fā)展幼兒的觀察能力和想象能力。一開始，我是出示圖片讓幼兒仔細觀察泡泡的形狀、顏色，從而激發(fā)幼兒對這節(jié)活動產(chǎn)生興趣。教師示范吹泡泡的過程中，調(diào)動孩子們對活動的興趣及參與的積極性，孩子們高興地連跳帶說使勁拍手，有的幼兒還說：“老師我拍的好不好?！?“真好，你真棒?！钡谒钠盒“囿w育教案小班體育教案 篇1活動名稱：吹泡泡活動目標：喜歡欣賞《吹泡泡》的圖畫，對人物所玩的游戲感興趣。做一個學會問好的懂禮貌的好孩子。認讀字卡“泡泡”。活動重點：理解圖畫內(nèi)容。會認讀字卡。激發(fā)幼兒愛玩的天性?；顒与y點：讓幼兒在日常生活中做到會問好、懂禮貌。教具準備：吹泡泡的物品、字卡、錄音機、大范例活動過程:一、課前熱身運動繞繞我的小手拍一拍，繞繞我的小手搖搖頭，繞繞我的小手手背后。二、導入小朋友，你們都愛玩什么呢？今天，老師給你們帶來了一個特別有趣的游戲，想玩嗎？1. 教師為幼兒吹泡泡。2. 提問：老師在玩什么游戲？并讓幼兒吹一個。吹泡泡好玩嗎？今天我們就一起來學習《吹泡泡》一課。三、圖畫欣賞1. 請小朋友閉上眼睛，教師出示大范例，老師今天帶來了咱們的好朋友，讓幼兒睜開眼，看看誰來了？2. 讓幼兒欣賞圖畫。3. 提問:？（出示字卡“泡泡”）？？？，泡泡見到太陽公公后說了什么？ ：泡泡懂禮貌嗎?我們以后該如何去做？四、兒歌欣賞放錄音，幼兒欣賞。再次播放錄音，教師師范劃指。強調(diào)劃指常規(guī)，教師邊范讀邊劃指，幼兒跟讀。提問：a、兒歌的名字是什么？（出示字卡“泡泡）”b、泡泡快快飛，飛到哪了？c、見到了誰？說了什么？和我們猜想的一樣嗎？5．再次教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子。五、認讀字卡開火車認讀字卡“泡泡”六、總結(jié)“泡泡”的認讀。延伸活動:戶外“吹泡泡”自評：玩是幼兒的天性，幼兒對“吹泡泡”游戲一觸即發(fā)，效果良好；做懂禮貌的孩子需要在日常生活中多加強調(diào)，讓幼兒養(yǎng)成一種良好的習慣。小班體育教案 篇2活動目標：，訓練幼兒身體的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌盒▲嗩^飾若干、小鴨圖片2個、小魚模具或圖片若干、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶活動過程：一、熱身活動放《走路》音樂，帶領(lǐng)幼兒做熱身運動，引導幼兒學一學小鴨走路的樣子，學一學小鴨叫。二、基礎部分場地中間放兩把椅子，在椅子背上貼上小鴨的圖片，表示小鴨的家。在椅子后面各畫兩條相距約25厘米的平行線表示小路。幼兒分成人數(shù)相等的兩隊分別站在小路的一端，并拿好小鴨要吃的魚。（1）介紹游戲玩法及規(guī)則游戲玩法：排頭幼兒沿小路走到小鴨的家，將手中的小魚喂給小鴨吃（放在椅子上）然后沿原路返回，下一個幼兒再去喂小動物。所有的小朋友都喂過小動物后，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：在給小鴨喂食的的路上，一定要小心不要偏離小路，不準爭搶，要一個一個的按排隊順序來，不遵守規(guī)則的幼兒就會被逐出局，最后看哪一隊獲勝。（2）教師示范游戲，讓幼兒觀看，引起幼兒的活動興趣。（3）小組pk活動幼兒戴上小鴨頭飾，站在自己隊伍后面，進行小組pk活動。前一個小朋友喂小鴨時，后面的小朋友為他鼓掌加油?；顒舆^程中，對遵守規(guī)則、獲勝幼兒或小組及時表揚，對有進步的幼兒及時鼓勵，增強其自信心，提高活動興趣。三、放松活動播放《母鴨帶小鴨》音樂，幼兒隨著音樂旋律做自由放松運動，活動活動手臂，放松腿部肌肉。小班體育教案 篇3活動目標：能盡快適應不同的信號和規(guī)則進行搶椅子游戲，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。了解快速搶椅子的技巧，體驗變化規(guī)則下游戲的`樂趣?；顒訙蕚洌阂巫尤耸忠粡?、兩個道具骰子、毛根、音樂?；顒舆^程：一、動物模仿操，熱身運動模仿小鳥捉蟲、飛；模仿大象帥鼻走；模仿小兔跳。二、回顧搶椅子游戲規(guī)則椅子擺個陣型，如果有音樂，搶椅子的信號可以是音樂怎么樣，就搶椅子？拿去一張椅子，設為等待休息區(qū)，玩一次搶椅子游戲，音樂停，搶椅子。淘汰一人，等待區(qū)休息，拿走一張椅子。再玩一次，復活一人。再玩一次，淘汰一人，請那個孩子靠近老師。三、出示毛根，引導幼兒想出變換陣型的玩法師：剛剛我們把椅子圍成了一個圓形的圈，這個圈兩頭慢慢松開,變成了一個什么？（半圓）椅子圍成半圓，去一張椅子，設等待區(qū)，玩一次講解半圓陣型搶椅子秘訣再次游戲，引導幼兒嘗試使用秘訣四、出示毛根，猜想可變椅子陣型（邊說邊畫上道具骰子）投色子，決定陣型，進行一次游戲五、出示另一個道具骰子師：剛剛我們是音樂停這個信號搶椅子，我們還可以用什么信號來玩搶椅子？一邊說一說，一邊在骰子上找一找找一個難一點的試一試（聽到“太陽”搶椅子）師：張老師給你們講個故事，故事的名字叫《后羿射日》再來一個難一點的試一試（當指揮者手放下就搶椅子）六、擲兩個骰子，進行游戲七、放松運動小班體育教案 篇4活動目標：學習用合作的方式側(cè)身跳躍運送物品。能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。活動準備：每兩名幼兒1個蘿卜。音樂磁帶，小白兔頭飾若干。活動過程：和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動身體。在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。(1)、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，并學小白兔活動身體。(2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側(cè)身前跳動作。(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習小白兔跳躍的動作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。(2)、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀察、。指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成“V”型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。(3)、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側(cè)身往前跳。出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。(1)、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。(2)、幼兒分組練習用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運動。(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側(cè)身抬著一個蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務的組獲勝。教學反思：在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。小班體育教案 篇5活動目標：用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗身體活動的樂趣?；顒訙蕚洌焊鞣N顏色鮮艷的、不同大小的布墊若干（多于幼兒人數(shù)）“小貓”、“小狗”、“小鴨”等毛絨玩具若干置衣筐、擦汗和毛巾、卷筒紙等。活動過程：一、引出活動師：小朋友看，這是什么??？（教師拿出布墊）。師：嗯，那你們說說看這有什么用啊？師：嗯，是的，它是可讓我們在累的時候靠一靠，可舒服類，不過，今天，陳老師要拿它來和你們一起做游戲，小眼睛看仔細，小耳朵聽仔細嘍，我們要開始玩了。二、調(diào)動身心師：一、二、三，喲——老師的臉不見嘍（用布墊把自己的臉遮?。?。再看哦，一、二、三，喲——我的臉出