部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課古詩(shī)詞三首教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形容烏云很黑，來(lái)勢(shì)兇猛?！ 『龃瞪ⅲ汉鋈痪痛瞪⒘耍瑫r(shí)間很短暫?！ ∷缣欤盒稳萦赀^(guò)天晴，湖水像天空一樣清澈明凈。 ?。?）理解詩(shī)句的意思并連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 ，想象畫(huà)面，感悟景美。 出示詩(shī)句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！ 。?）引導(dǎo)學(xué)生想象畫(huà)面，感悟夏天雨到來(lái)前與到來(lái)時(shí)的特點(diǎn)。 云：黑雨：白 “未遮山”說(shuō)明烏云來(lái)勢(shì)兇猛，大有吞噬一切的快速變化之感?！ 皝y入船”刻畫(huà)出雨的大而猛?！ 。?）此時(shí)你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的一幅畫(huà)呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。 夏天，天空中變化不定，霎時(shí)間烏云滾滾，像潑翻的墨水一樣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，開(kāi)始時(shí)，并未遮遍青山。黑云繼續(xù)擴(kuò)展，不多會(huì)兒，傾盆大雨就下起來(lái)。白色的雨點(diǎn)打在船面上，像一顆顆跳躍的珍珠往船里亂滾?！ 〕鍪驹?shī)句：卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！ 、僖龑?dǎo)學(xué)生想象畫(huà)面，感受夏天風(fēng)和水的大?！ 熬淼亍闭f(shuō)明風(fēng)兒特別大，來(lái)勢(shì)兇猛?！ 八缣臁闭f(shuō)明水天相接，水兒特別大?！ 、诖藭r(shí)你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的一幅畫(huà)呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。 忽然，一陣卷地大風(fēng)吹過(guò)，把黑云吹散。雨過(guò)天晴，從望湖樓上向下望去，湖水像晴朗的天空一樣清澈明凈。 ，體會(huì)感情，感悟?qū)懛??！ 。?）詩(shī)人善于捕捉瞬間變化的情景，像高明的攝影師一樣，拍下湖水、墨云、雨珠、風(fēng)吹等景象，繪聲繪色地呈現(xiàn)在讀者面前。因此，要仔細(xì)觀察，抓住形、色、聲來(lái)細(xì)致刻畫(huà)，就會(huì)讓景物活靈活現(xiàn)?！ 。?）通過(guò)描寫(xiě)望湖樓下“白雨跳珠”、“水如天”等場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖夏日之景的無(wú)比喜愛(ài)之情。 四、總結(jié)兩首古詩(shī)的寫(xiě)法?！ 。瑢?xiě)出景物特點(diǎn)?！ ！端藿ǖ陆肥惆l(fā)的是對(duì)家鄉(xiāng)的思念，旅途的孤獨(dú)、寂寞之情；《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》抒發(fā)的是對(duì)西湖美景的無(wú)比熱愛(ài)之情。 五、背誦兩首古詩(shī)?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課?！ ?，讀出節(jié)奏和情感?！ 端藿ǖ陆泛汀读露呷胀亲頃?shū)》中景物的特點(diǎn)?！ 《W(xué)習(xí)《西江月?夜行黃沙道中》 ?！ 〕鍪荆好髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！ 。?）此時(shí)詩(shī)人看到了、聽(tīng)到了、聞到了什么呢？學(xué)生結(jié)合詞的意思來(lái)分析?！ ：看到的：明月、別枝、驚鵲、鳴蟬、稻子 B：聞到的：稻花香體會(huì)豐收的景象?！ ?
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