部編版五年級上冊道德與法治教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內容簡介】 團結、互助、和諧的新型民族關系。大家互相尊重、互相幫助、互相支持，共同為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗?！ 。ㄈ┗顒尤赫勑袆印 ≌埻瑢W們討論，在日常的學習生活中，如何與少數民族同學相處，或為維護民族團結能做哪些力所能及的事情？ ?。ㄋ模┗顒铀模赫f節(jié)日 請你結合自己的經歷或看過的資料、向同學介紹一個少數民族傳統(tǒng)節(jié)日?？蓢@下面問題進行介紹。 ? ?它有什么寓意? ，你想提醒他注意什么? 、彝族火把節(jié)和藏族采花節(jié)。 三、精講點撥、學科建?！ 。?9頁相關鏈接，明白各民族是怎樣用不同的語言表達對新年的祝福的。 ?。喝娼ǔ尚】瞪鐣?，一個民族也不能少。我們56個民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實現(xiàn)這個偉大夢想。 ?。涸谥腥A民族大家庭中，兄弟民族之間相互交流、學習，互幫互助，發(fā)生過很多感人的故事，也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內容，國家還針對貧困地區(qū)制定了扶持政策。五(1)班要圍繞這些內容在國慶節(jié)前召開主題為“民族團結一家親”的班會，幾個小組長在策劃。如果請你參加策劃，你有什么好的建議? 學生談出自己好的建議。 ，了解國家還針對貧困地區(qū)制定的扶持政策?！ ！ ?，明白實施興邊富民行動的重要意義?！ ?，有條件可以播放《天路》，學生跟唱，明白修建青藏鐵路的困難和青藏鐵路修剪成功帶來的偉大歷史意義?！ ?，形成共識： 今天，各族人民的團結互助關系體現(xiàn)在哪些方面？ 新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系逐步形成和鞏固。各民族人民相互尊重、互相幫助、互相支持，親如一家人，為實現(xiàn)各民族共同繁榮而團結奮斗?！ ∷摹斕糜柧?、鞏固新知 利用《課堂訓練案》，當堂達標，鞏固所學?！ ∥?、歸納總結、拓展提升 ?。和ㄟ^這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？中華民族親如一家的關系是怎樣形成的？ 在漫長的歷史進程中，我區(qū)各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團結，推動了我區(qū)的發(fā)展進步，奏響了一曲曲民族團結的時代贊歌?！ 墩n后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。美麗文字 民族瑰寶 第一課時 【教學目標】 [知識目標] ?、倭私庵腥A民族語言文字的多樣性?！ 、诹私鉂h字的悠久歷史和發(fā)展特點，學習欣賞獨特的書法藝術?！ 能力目標] 學習欣賞獨特的書法藝術。 [情感、態(tài)度與價值觀目標] 培養(yǎng)熱愛祖國文字的情感?！ 菊n前準備】 學生課前完成《課前預習案》。 準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》?！ 窘虒W過程】 一、目標解讀、預習反饋 ，解讀《導學案》的學習目標： ?。?）教師談話：我國是一個多民族、多語言、多文種的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，發(fā)展著祖國的經濟和文化，促進了各民族之間的相互交流。大多數民族都有自己的語言，有的民族還有自己的文字，讓我們一起來了解一下中華民族的美麗文字吧?！ 。?）今天我們來學習第四單元的第8課《美麗文字民族瑰寶》。通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標： ?！ ?，學會欣賞獨特的書法藝術?！ 墩n前預習案》的“預習自測”部分，學生匯報。 二、合作探究、交流展示 豐富多樣的文字 說一說，你認識漢字以外的哪些文字？ 學生發(fā)言?！ ⌒〗Y： 我國是多民族、多語言、多文種的國家，除漢字外，還有藏文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等幾十種文字。這些文字都是中華民族智慧的結晶，它們共同書寫了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。 古老而優(yōu)美的漢字 小組討論：你能規(guī)范的寫出這些漢字嗎？理解漢字的象形性?！ W生交流展示?！ ⌒〗Y：漢字與繪畫同出一源，早期漢字與以寫意為特點的中國繪畫有異曲同工之妙。漢字的這種寫意性形體使得人們很容易根據字形判斷它所表達的意義?！ ≌n件展示 漢字從甲骨文到楷書的發(fā)展歷程，領略不同時期的漢字風采?！ W生欣賞發(fā)言?！ ⌒〗Y：漢字形體優(yōu)美，具有十分獨特的審美價值。從甲骨文到書，每一個階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風格，構成了中華文化一道道亮麗的風景線?！ ≌n件展示 學生欣賞，討論自己喜歡的作品并說說書法特點。 小結：漢字的書法藝術絢爛多姿，異彩紛呈，是中華藝術寶庫中的重要元素。 三、精講點撥、學科建?！ h字、藏文、蒙文等幾十種文字都是中華民族智慧的結晶?！ 彝茝V普通話，推行規(guī)范漢字?！ ?．古老而優(yōu)美的漢字 漢字是表意體系的文字，特別是早期漢字，直觀形象，生動多姿。 漢字形體優(yōu)美，具有十分獨特的審美價值?！ ∷摹斕糜柧?、鞏固新知 利用《課堂訓練案》，當堂達標，鞏固所學?！?
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