四年級上冊道德與法治教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:26 本頁面
【文章內容簡介】 ：啟發(fā)式、小組合作探究 ：自主學習法及活動與探究 ?。航處熤谱鱌PT課件及搜集資料，學生課前搜集資料 教學過程?！ 〉谝徽n時 （一）談話導入?！ 煟和瑢W們，你們在家做過家務嗎？今天我們來做一個比賽，好嗎？比賽的內容就是看誰做的家務活多?！ ∩汉谩！ 。ǘ┲v授新課 目標導學一:家務擂臺賽 :想一想，問一問 （1）生閱讀教材第32頁內容?！ 。?）小組合作，探究問題 ☆你平時做過哪些家務活呢？ ?。?）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享，開展擂臺賽?！ 。?）比一比，看看誰做的家務活多。 :議一議 ?。?）生閱讀教材第33頁內容，并看看知識窗 ?。?）小組合作，探究問題： ☆回想一下自己在做家務活的過程中，有哪些收獲呢？ ☆你認為做家務活有什么好處？ ?。?）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享 ?。?）師小結:我們嘗試著做家務，不僅能減輕大人不能負擔，而且在動手的過程中還會有許多收獲。 目標導學二:愿做哪種人 :看一看，想一想 （1）生閱讀教材第34頁內容?！ 。?）小組合作，探究問題 ☆通過這篇日記，你有什么感受？ ☆我們可以從主人公的身上學到什么呢？ ?。?）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。 ?。?）師小結:作為家庭中的一員，我們應當力所能及地做些家務活，減輕父母的負擔 :討論 （1）生閱讀教材第35頁內容?！ 。?）小組合作，探究問題 ☆你覺得這些孩子可愛嗎？ ☆你能從他們的身上看到自己的影子嗎？ ?。?）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 。?）師小結：做好自己力所能及的家務活，學習并掌握做家務活的技能?！ 〉诙n時 （一）導入 ?！ 。河袝r我們確實想幫家人做些家務活，但家人對我們不放心等等，不讓做，怎么辦呢？ 今天我們就來探究這個問題。 ?。ǘ┲v授新課?！ ∧繕藢W三:不讓做怎么辦 :想一想，說一說 ?。?）生閱讀教材第36頁內容?！ 。?）小組合作，探究問題 ☆大人為什么不讓我們做家務活呢？ ☆你有過那次的煩惱嗎？說給大家聽聽?！ 。?）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 。?）師小結:有時候并不是我們不愿意做家務活，而是大人們不讓我們做這個，不讓我們做那個。他們總是擔心。 :閱讀文中第37面的一封信。 ?。?）生閱讀教材第37頁內容?！ 。?）小組合作，探究問題 ☆從這封信中你學到了什么？ ☆你認為有什么好的方法與父母交流？ ?。?）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 。?）師小結 :想一想，議一議 ?。?）生閱讀教材第38頁內容?！ 。?）小組合作，探究問題 ☆假如你也遇到過類似的問題，
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