部編版九年級第一學(xué)期語文教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想情感?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn) 1．誦讀。理解詩歌意象，體會詩人真摯的情感?！ ?．感受詩歌中涌動著的激情，把握詩歌主題?！ ≌n時安排2課時 教學(xué)過程 第一課時 一、導(dǎo)語設(shè)計(jì) 誰不愛自己的母親．誰不愛自己的祖國?穿越時空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來，那就是對祖國深深的愛戀。早在1938年，詩人艾青就眼含熱淚對祖國母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》。今天，我們——起去感受詩人澎湃著的靈魂?！ 《①Y料助讀（投影） 艾青和《我愛這土地》 艾青(1910～1996)，原名蔣海澄，浙江金華人。他生長在農(nóng)村，自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng)，對我們民族的主體——農(nóng)民有著兒子般的深情。長大后的曲折經(jīng)歷、坎坷遭遇，使他很快成長為—個革命者。1929年赴法國留學(xué)，并開始詩歌創(chuàng)作。1932年回國，在獄中寫成詩作《大堰河一一我的保姆》，奠定了在詩壇的地位。他的早期詩作多詛咒黑暗，風(fēng)格渾厚質(zhì)樸，調(diào)子沉重憂郁，但對生活充滿希望與憧憬。他的抗戰(zhàn)時期的詩作，為覺醒了的民族而歌唱，格調(diào)高昂。作品有《大堰河》《北方》《向太陽》《黎明的通知》等。主要詩作還有抒情長詩《光的贊歌》《古羅馬的大斗技場》等。 《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年，當(dāng)時日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩?！ ∪?、感知、研習(xí)詩歌《我愛這土地》 l，教師深情地范背全詩?！ ?．學(xué)生自由誦讀。教師作誦讀提示： 這首詩無固定的節(jié)律，不押韻。它主要由句中停頓和句末停頓構(gòu)成一定的節(jié)拍。誦讀時要著重體會由詩中感情起伏所構(gòu)成的“內(nèi)在節(jié)奏”?！ ∈纠骸 ∥覑圻@土地 假如／我是一只鳥， 我也應(yīng)該／用嘶啞的喉嚨／歌唱： 這被暴風(fēng)雨／所打擊著的／土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著／我們的悲憤的／河流， 這無止息地／吹刮著的／激怒的／風(fēng)， 和那來自林間的／無比溫柔的／黎明…… ——然后／我死了， 連羽毛／也腐爛在土地里面?！ 槭裁矗业难劾铮：瑴I水? 因?yàn)椋覍@土地／愛得深沉…… 3．指定學(xué)生誦讀全詩，教師作簡要點(diǎn)評。 4，思考：詩歌是按怎樣的思路抒寫的? 教師引導(dǎo)學(xué)生
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