部編版七年級上冊語文第2課濟(jì)南的冬天課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。因為“濟(jì)南的冬天”表明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天?！岸斓臐?jì)南”目的在于贊美“冬天”這個特定時令的濟(jì)南。 研讀第2—5小節(jié)： 學(xué)生默讀課文思考：(四人小組討論) ，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)?(抓關(guān)鍵詞概括) ? ，為什么? (四人小組討論后明確) [明確] ——溫靜。薄雪覆蓋下的山——秀氣。城外的遠(yuǎn)山——淡雅。水色——綠。 ，第二、三幅圖是具體寫?！ ∥?、課堂總結(jié)?！ ≌n堂小結(jié)：文章先與北平、倫敦、熱帶作對比，突出濟(jì)南天氣“溫晴”的總特點(diǎn)。然后具體描繪濟(jì)南的冬天特有的景致，寫山景寫了陽光朗照下的`山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠(yuǎn)山，又繪水色，處處滲透對濟(jì)南冬天的喜愛?！ ×⒉贾米鳂I(yè)。 掌握字詞?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)舊課，鞏固詞語。 二、質(zhì)疑問難，合作探究?！ ≈攸c(diǎn)研讀：薄雪覆蓋下的山景圖和水色圖，品味語言?！ 問題] ? ? ，有感情地讀一讀，想想為什么寫得好? (多媒體或投影顯示問題組) [明確] ?。鹤陨隙碌捻樞?，山上、山尖、山坡、山腰…… 寫水色：自下而上的順序，水面上、空中、半空中?！ ①澝赖母星?。都運(yùn)用比喻、擬人的修辭。 、擬人句。(美句賞析，著重分析加點(diǎn)詞的表達(dá)作用) (過渡)濟(jì)南的冬天，在老舍的筆下如此嬌媚動人，是因為運(yùn)用了大量比喻、擬人的修辭。文中還有哪些比喻、擬人句用得好，找出來，說說好在哪兒? [討論明確]?！ ?，暖和、安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。C、山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪?！ ◇w會本文優(yōu)美的語言，分析其中的精妙之處，學(xué)習(xí)語言分析的一般方法。學(xué)生通過自主、合作、探究的方法仔細(xì)揣摩，盡量能口頭表達(dá)，教師從旁點(diǎn)撥、補(bǔ)充?！ 阆矚g文中哪些優(yōu)美的語句?為什么喜歡?用簡潔的語言來分析。 ——文中運(yùn)用了哪些修辭手法?試分析其作用。并模仿舉例?！ 阏J(rèn)為好的語言應(yīng)當(dāng)具備哪些特點(diǎn)?應(yīng)當(dāng)如何品位語言的精妙之處?在文字表達(dá)上應(yīng)注意些什么? 三、體驗反思?！ 提問]為什么濟(jì)南的冬天的景色會如此動人? [明確](角度) 四、比較閱讀，拓展延伸。 ?、傧胍幌耄瑸槭裁醋髡吣苊枥L出這么精彩的畫面，為什么語言能如此優(yōu)美?體會在寫法上與
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1