部編版七年級上冊語文第二課濟南的冬天教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內容簡介】 課時計劃： 兩課時 教學過程： 一、閱讀序幕 二、閱讀主場 ?。ㄒ唬W習小組集體利用工具書，消除文字障礙（正音、釋詞），熟悉課文內容?！ 。ǘ┰趯W習小組內嘗試朗讀?！ ∵吚首x邊議論：本文該怎樣朗讀？ 在老師指導下提出朗讀建議：語速要稍慢，語調要柔和，語氣要親切，要讀出喜愛的感情?！ 。ㄈ┞犝n文錄音，按上面的要求進行朗讀訓練?！ 。ㄋ模┖献鲗W習課文?！ W習第一段。引導學習小組就下面問題進行討論交流?！ 》謩e與北平、倫敦、熱帶對比。說明濟南是個寶地，突出它冬天“溫晴”的特點?！皽厍纭笔秦灤┤牡闹骶€?！ W習第二段。引導學習小組就下面問題進行討論交流?！ 坝猩接兴保皶瘛薄八薄靶选薄靶u籃”“安靜不動”“低聲”“含笑” 學習第三段。引導學習小組就下面問題進行交流，再在班上發(fā)言。 這一段寫薄雪覆蓋下的山。圍繞哪個字？突出哪個字？是按照怎樣的空間順序層層鋪寫的？哪些詞句生動形象給人留下極深刻的印象？是怎樣的印象？ “妙”／“小”／山上——山尖——山坡——山腰 樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦?！ ∩郊馊琢?，給藍天鑲上一道銀邊?！ ∫坏纼喊?，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。 這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚?！ ∧屈c薄雪好像害了羞，微微露出點粉色?！稘系亩臁方贪浮 窘虒W目標】 ?。?、流利、有感情的朗讀課文，把握作者的感情?！ 。?、學習作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法?！ 。?、培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的感情，培養(yǎng)學生審美能力?！ 窘虒W重點、難點】 ?。薄⒘骼?、有感情的朗讀課文，學習作者抓住景物特征展開描寫的方法。 ?。?、體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味語言?！ 窘虒W用具】 投影儀?！ 窘虒W內容】 一、導入新課 對于冬季這個季節(jié)來說同學們應很熟悉，現(xiàn)在也即將進入初冬，請你用一句話來描繪你眼中的冬天，（凜冽的寒風、白雪飄飛……）是的，在許多人眼中冬天就是冷的、枯燥的代名詞，但是作家老舍眼中濟南的冬天卻別有一番情趣，今天我們就來體會他筆下的一幅冬天的水墨畫?！ 《?、整體感悟把握內容 ?。?、教師范讀課文或聽錄音?！ 。?、帶著以下問題學生自由朗讀。（要求把握語氣、語速、語調等）（投影，指導學生把問題帶入課文，四人小組討論。） ?、拍阏J為課文中的哪一個詞最能體現(xiàn)濟南冬天的特點，為什么是個寶地？ ?、普n文寫了濟南冬天的哪些景物？ ⑶請劃出你喜歡的句子?！ ∶鞔_： ①“
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