【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課《濟(jì)南的冬天》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 12.《濟(jì)南的冬天》學(xué)案 老師寄語(yǔ):美是四處都有的,關(guān)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)覺(jué)。--羅丹 學(xué)習(xí)目的: 1、朗讀課...
2025-01-25 00:59
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀 【教學(xué)目的】 1、知識(shí)目的: 熟悉并掌握文中的生字詞,理解比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用及其作用。 2、才能目的: 領(lǐng)會(huì)作者抓住主要景物的主要特征細(xì)致描繪的方...
2025-01-25 04:41
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天,了解濟(jì)南的冬天的特點(diǎn),體會(huì)作者賦予景物的深厚感情。、擬人等修辭手法的精妙。、由山到水的寫(xiě)景順序。4.學(xué)會(huì)分析標(biāo)題的妙處。學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)起冬,尤其是中國(guó)北方的寒冬,腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號(hào)、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫(huà)面。但在老舍先生的這篇文章中,不僅感受不到這些,反而使人感到溫暖的春意。那么,稱為“寶地”的濟(jì)南的確如作
2025-06-18 08:44
【總結(jié)】課件PPT2濟(jì)南的冬天課件PPT情境導(dǎo)入同學(xué)們,請(qǐng)大家積極打開(kāi)思維的大門,在你們的印象中,冬天帶給我們一種怎樣的感受?請(qǐng)?jiān)囍靡粋€(gè)描繪的詞來(lái)形容。(預(yù)設(shè):大雪皚皚、冰天雪地、寒風(fēng)凜凜等)大家心目中的冬天是寒冷刺骨的,但是,大家知道嗎?在咱們北中國(guó)的一個(gè)地方,它的冬天卻有一番風(fēng)味,到底是何等滋味呢?下門我們帶著美好、愉悅的心情
2025-06-18 02:02
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天一二三一、字音字形zhuó(著)落發(fā)jì(髻)看.護(hù)(kān)水藻.(zǎo)貯.蓄(zhù)(1)濟(jì).南:Jǐ其他讀音:jì組詞:救濟(jì)(2)澄.清:ch&
2025-06-16 19:35
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)反思《濟(jì)南的冬天》 作為一名到崗不久的老師,我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng),教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?以下是小編精心整理的七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)反思...
2024-11-07 02:52
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)在閱讀中積累文中優(yōu)秀語(yǔ)句、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)。能力目標(biāo)、由里到外、由山到水的寫(xiě)景順序;、區(qū)分、并學(xué)會(huì)使用比喻、擬人等修辭手法。情感目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美景。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】老舍?老舍(1899-1966),現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校。1924年赴英國(guó)講學(xué),并開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國(guó),先后在濟(jì)南齊魯大學(xué),青島山東大學(xué)任教。,他的小說(shuō)代表作《駱駝祥子》《四世同堂》等新中國(guó)成立后,創(chuàng)作了《龍須溝》《春華秋實(shí)》《茶館》等
2024-11-12 16:31
【總結(jié)】朝陽(yáng)中學(xué)周莉娜徐岸慧了解作者老舍(1899~1966)現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予,另有筆名絮青,鴻來(lái)、非我等。滿族,北京人。出生于一個(gè)貧民家庭。1930年回國(guó)后任濟(jì)南齊魯大學(xué)教授。老舍一生寫(xiě)了約計(jì)800萬(wàn)字的作品,其中有優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》,劇本《龍須溝》、《茶館》。他
2024-11-06 18:21
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.朗讀、欣賞課文生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)作者抓住特征描寫(xiě)景物的寫(xiě)法。2.揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言,體會(huì)比喻、擬人在寫(xiě)景中的表達(dá)作用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解作者抓住特征描寫(xiě)景物的寫(xiě)法,體會(huì)比喻、擬人在寫(xiě)景中的表達(dá)作用。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“
2024-11-19 12:00
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1提高學(xué)生的朗讀能力。 2通過(guò)朗讀“最妙的...
2024-12-06 02:12
【總結(jié)】教案人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》教學(xué)案例 【教材分析】 《濟(jì)南的冬天》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》(語(yǔ)文出版社)七年級(jí)上冊(cè)第三單元。 文章抓住“溫晴”這一文眼來(lái)構(gòu)思,角度獨(dú)特,描...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】天老舍說(shuō)起冬,尤其是中國(guó)北方的寒冬,腦海中浮現(xiàn)的多是冰封雪飄、天寒地凍的畫(huà)面。導(dǎo)入新課但在老舍先生的文章中,濟(jì)南的冬天不僅讓人感受不到這些,反而使人感到溫暖的春意。那么,稱為“寶地”的濟(jì)南的確如作者描繪的那樣詩(shī)情畫(huà)意嗎?今天,就讓我們?cè)诶仙岬囊I(lǐng)下,一起去觀賞如水墨畫(huà)般的濟(jì)南的冬天吧!
2025-06-14 04:00
【總結(jié)】12濟(jì)南的冬天老舍:原名舒慶春,字舍予。他的代表作小說(shuō)《駱駝祥子》被譯成十幾國(guó)文字,影響較大。中華人民共和國(guó)成立后,他創(chuàng)作了《龍須溝》《茶館》等劇本。其作品文筆生動(dòng)、幽默,富有濃郁的地方色彩,他被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。聽(tīng)讀要求:(1)聽(tīng)準(zhǔn)字音。(2)濟(jì)南的冬天給你留下了怎樣的印象
2025-06-18 02:10
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天記憶冬天生字詞鑲(xiāng)水藻(zǎo)貯(zhù)蓄發(fā)髻(jì)澄(chéng)清著(zhuó)落看(kān)護(hù)響晴:晴朗無(wú)云。設(shè)若:
2025-06-12 08:00