【總結】1春⑦推薦閱讀①識記字詞⑤慧心賞春天②作者介紹③聽讀課文⑥慧思悟春天朱自清④慧眼看春天⑧作業(yè)設計識記字詞水漲(zhǎng)捉迷藏(cáng)醞釀(yùnniàng)應和(hè)嘹（liáo）亮巢(cháo)
2025-06-13 23:54
【總結】12濟南的冬天一二三四一、字音字形1.識記生難字安適．(shì)水藻．(zǎo)貯．蓄(zhù)害羞．(xiū)藍汪．汪(wāng)發(fā)jì(髻)xiānɡ(鑲)邊
2025-06-12 01:10
【總結】2濟南的冬天老舍第1課時導入新課同學們能想起哪些與冬天有關的詩句？大雪壓青松，青松挺且直?！愐愎轮鬯蝮椅蹋氠灪??！谠讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香。
2025-06-18 12:34
【總結】七年級語文教學課件第二課濟南的冬天教學目標1、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。2、學習作者抓住特征描寫景物的寫法。3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言，體會比喻、擬人在寫景中的表達作用。4、感受作者對濟南的熱愛和贊美之情，激發(fā)對祖國河山的熱愛之情。?1、學習作者抓住特
2025-06-19 19:38
【總結】春天是昂揚向上的，夏天是熱情奔放的，秋天是收獲幸福的，談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象；又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天，可能會令習慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北中國的濟南，由于特殊的地形，冬天非但沒有一副嚴酷的面孔，反到是那么的
2025-06-12 12:16
2025-06-12 03:38
【總結】2濟南的冬天【導學目標】1．朗讀、欣賞課文生動、形象的語言，學習作者抓住特征描寫景物的寫法。2．揣摩、品味本文優(yōu)美的語言，體會比喻、擬人在寫景中的表達作用?！緦W習重點】理解作者抓住特征描寫景物的寫法，體會比喻、擬人在寫景中的表達作用?！菊n時計劃】2課時教法指導：1．自主學習讓學生圍繞“
2024-11-19 12:00
【總結】《濟南的冬天》教案教學重點：1.學習本文寓情于景、情景交融的寫法；2.體會比喻、擬人修辭手法對突出景物特點的作用。教學內容:1.了解作者及其作品；2.掌握重要詞語及其意思；3.弄清本文重點描寫的景物及其特點；4.明確作者是從哪幾個方面寫濟南的冬天的；5.學
2024-11-19 00:39
【總結】導入新課同學們，一提到春天，你們的腦海里首先想到的是什么呢？春天令人神往，春天充滿生機，春天如詩如畫。下面我們一起來看看朱自清筆下的春又是怎樣的呢？。，精描細繪。，情景交融。、擬人等修辭手法描寫景物。。
2025-06-20 22:44
【總結】濟南的冬天老舍濟南的冬天春天是昂揚向上的，夏天是熱情奔放的，秋天是收獲幸福的，談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象；又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天，可能會令習慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北中
2024-12-13 17:06
【總結】濟南的冬天老舍覃塘區(qū)東龍初中何秋妮1、學會細致地觀察并生動地描寫自然景物；2、學習文章嚴謹而精美的結構安排；3、理解運用比喻、排比、擬人等修辭手法的作用。，（1899-1966）現(xiàn)代著名作家，“人民藝術家”。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。代表作有小說《
2024-12-12 18:03
【總結】1春◆走近作者,朱自清（1898－1948），字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。其散文樸素縝密，清雋沉郁，語言洗練，文筆清麗，極富真情實感。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。,◆文體知識,散文是一種自由、靈活地抒寫見聞、感受的文體。它的特
2025-06-20 19:50
【總結】1春朱自清第一課時有的人喜愛綠樹成蔭、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏季；有的人喜愛稻浪泛金、碩果累累、“霜葉紅于二月花”的金秋；還有的人喜愛粉妝玉砌、玉樹瓊枝、“銀裝素裹，分外妖嬈”的寒冬。但我相信，學習了今天這篇課文后，大家一定會最愛那個姹紫嫣紅、春意盎然、“吹面不寒楊柳風”的暖春。
2025-06-21 04:57
【總結】第一單元1.春2.濟南的冬天3.雨的四季4.古代詩歌四首內容預知作者通過春草、春花、春風、春雨、人迎春五幅圖,描繪了江南春天充滿生機的景象,抒發(fā)了作者對春天的贊美之情,表達了熱愛生活、積極向上的思想感情。本文通過寫濟南冬天的景物,寫出了濟
2025-06-20 15:18
【總結】第一單元1散步一二三一、字音字形1.識記生難字嫩．芽(nèn)水泡．(pào)霎．時(shà)粼．粼(lín)chāi(拆)散dūn(蹲)下魚táng
2025-06-20 12:07
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