【總結(jié)】周練(六)(一)淮上漁者鄭谷白頭波上白頭翁,家逐①船移浦②江風(fēng)。一尺鱸魚(yú)新釣得,兒孫吹火荻③花中?!咀⑨尅竣僦穑焊S。②浦:水邊,岸邊。③荻:草木植物,形狀像蘆葦。1.本詩(shī)第二句體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個(gè)字是_____________。2.詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?
2025-06-12 04:12
【總結(jié)】周練(十)(一)田園樂(lè)王維萋萋芳草春綠,落落①長(zhǎng)松夏寒。牛羊自歸村巷,童稚不識(shí)衣冠②?!咀⑨尅竣俾渎洌核筛呙?。②衣冠:士大夫的穿戴。1.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的?這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹(shù)蔥郁、茂盛,給人以陰涼之意。2.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活?描繪了一
【總結(jié)】周練(九)(一)鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿(mǎn)川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。1.這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅什么樣的情景?鄉(xiāng)村初夏農(nóng)忙的生活情景。2.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?表現(xiàn)了對(duì)農(nóng)民的喜愛(ài)與對(duì)勞動(dòng)的贊美。(二)忠犬大黃朱玲一天半夜,正在熟睡的我被一陣
2025-06-12 04:11
【總結(jié)】周練(十二)(一)初冬夜飲①杜牧淮陽(yáng)多病偶求歡②,客袖侵霜與燭盤(pán)。砌下梨花一堆雪,明年誰(shuí)此憑闌干。【注釋】①本詩(shī)作于唐武宗會(huì)昌二年,當(dāng)時(shí)杜牧受人排擠,被外放黃州,又轉(zhuǎn)池州、睦州等地。②歡:指酒。《易林》:“酒為歡伯,除憂(yōu)來(lái)樂(lè)。”1.第二句描繪的是怎樣的一個(gè)詩(shī)人形象
【總結(jié)】周練(三)(一)游子吟孟郊慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心①,報(bào)得三春暉②。【注釋】①寸草心:草中抽出的嫩芽,朝向太陽(yáng)而生長(zhǎng),正如子女的心向著慈母一樣,故用以比擬。寸草,小草。②三春暉:喻指慈母之恩。三春:舊稱(chēng)農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為
【總結(jié)】周練(八)(一)春行即興李華宜陽(yáng)城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼。1.全詩(shī)描寫(xiě)了哪幾種景物?它們構(gòu)成了什么樣的意境?分別寫(xiě)了草、水、樹(shù)、鳥(niǎo)四種景物。叢生的野草、任其流淌的泉水、花自零落的芳樹(shù)、無(wú)人欣賞的啼鳥(niǎo),它們共同構(gòu)成了荒蕪冷清的意境。2.通過(guò)景物描
2025-06-20 19:50
【總結(jié)】周練(五)(一)西樓子曾鞏海浪如云去卻回,北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔①,臥看千山急雨來(lái)?!咀⑨尅竣巽^疏箔:把簾子掛起。1.這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景象?詩(shī)的前兩句從什么角度來(lái)渲染這種景象?這首詩(shī)描寫(xiě)了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壯美景象。詩(shī)的前兩句分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)浪卷、風(fēng)吹、雷鳴,渲染了
2025-06-20 19:51
【總結(jié)】周練(四)(一)村晚雷震草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂①,山銜落日浸寒漪②。牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹?!咀⑨尅竣仝?bēi):水岸。②漪:水波紋。1.這首詩(shī)融情于景,抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情。2.詩(shī)中的“橫”字富有表現(xiàn)力,請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。
【總結(jié)】周練(十一)(一)書(shū)院二小松李群玉一雙幽色出凡塵,數(shù)粒秋煙①二尺鱗。從此靜窗聞細(xì)韻,琴聲長(zhǎng)伴讀書(shū)人。【注釋】①秋煙:比喻小松初生的針葉。1.詩(shī)中“______”“_______”兩個(gè)詞寫(xiě)出了二小松“小”的特點(diǎn)。2.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感?抒發(fā)了作者對(duì)二小松的愛(ài)憐、贊美之情
【總結(jié)】15誡子書(shū)◆走近作者諸葛亮(181—234),字孔明,號(hào)臥龍,瑯玡陽(yáng)都(今山東沂南南)人,三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。著有《諸葛亮集》?!糁黝}解說(shuō)本文勸勉兒子勤學(xué)勵(lì)志、修身養(yǎng)性要從“淡泊”“寧?kù)o”中下功夫,最忌“淫慢”“險(xiǎn)躁”?!粢呻y探究師:怎樣理解文中的“靜
2025-06-19 12:13
【總結(jié)】21女?huà)z造人◆文體知識(shí)中國(guó)古代神話(huà)是遠(yuǎn)古先民集體口頭創(chuàng)作的一種民間文學(xué)形式,其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代先民反抗自然的愿望和對(duì)理想的追求,對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有著深遠(yuǎn)的影響。其主要特點(diǎn)有:內(nèi)容豐富、想象奇特、有神秘色彩?!糁黝}解說(shuō)這篇神話(huà)故事詳細(xì)敘述了女?huà)z造人的過(guò)程,表現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)人類(lèi)自身起源的好奇和探索。◆結(jié)構(gòu)圖
2025-06-12 05:30
【總結(jié)】17動(dòng)物笑談◆走近作者康拉德·勞倫茲(1903—1989),奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。曾獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。著有《所羅門(mén)王的指環(huán)》《狗的家世》等。◆主題解說(shuō)本文是一篇語(yǔ)言生動(dòng)活潑、詼諧幽默的科普文章,介紹了作者在觀(guān)察水鴨子和鸚鵡等動(dòng)物行為時(shí)發(fā)生的趣事,表現(xiàn)了他對(duì)生命的尊重和熱
2025-06-20 19:44
【總結(jié)】寫(xiě)作熱愛(ài)生活,熱愛(ài)寫(xiě)作生活是一首寫(xiě)不完的詩(shī),詩(shī)里聚散離合、嬉笑怒罵應(yīng)有盡有;生活是一曲唱不完的歌,歌里起伏跌宕、高低轉(zhuǎn)承一應(yīng)俱全。生活是作文素材的寶庫(kù),取之不盡、用之不竭。同時(shí),也只有來(lái)自生活的文章,才能打動(dòng)讀者的心靈。我們應(yīng)該怎樣去發(fā)現(xiàn)生活中的素材呢?一、觀(guān)察,給生活照相。生活如此燦爛,給生活照個(gè)相,就會(huì)留下無(wú)限精彩。
2025-06-18 12:26
【總結(jié)】20天上的街市◆走近作者郭沫若(1892—1978),原名郭開(kāi)貞,四川樂(lè)山人,作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家,新詩(shī)奠基人之一。代表作有詩(shī)集《女神》《星空》,歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等?!舯尘敖榻B本詩(shī)選自《郭沫若全集·文學(xué)編》第一卷(人
【總結(jié)】寫(xiě)作如何突出中心中心,是文章中傳達(dá)出來(lái)的作者的基本觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、情感和意圖,也就是作者寫(xiě)作文章的主旨所在。每篇文章都要有一個(gè)相對(duì)集中而明確的中心。那么寫(xiě)文章如何突出中心呢?一、選材組材,圍繞中心寫(xiě)文章首先確定中心,然后必須圍繞中心選材組材,而組織材料要有貫穿全文的線(xiàn)索。文章必須圍繞線(xiàn)索選材和組織材料,有效地突出中心。如《再塑生