【總結(jié)】濟(jì)南的冬天老舍濟(jì)南的冬天春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中
2024-12-13 17:06
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天老舍覃塘區(qū)東龍初中何秋妮1、學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫自然景物;2、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排;3、理解運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法的作用。,(1899-1966)現(xiàn)代著名作家,“人民藝術(shù)家”。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。代表作有小說《
2024-12-12 18:03
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天七年級(jí)教案設(shè)計(jì) 濟(jì)南的冬天七年級(jí)教案設(shè)計(jì)1 “響晴、溫晴、設(shè)若、貯蓄、秀氣、空靈、澄清、清亮”等詞語。 、擬人等修辭方法的作用,品味文中優(yōu)美的語言,積累文中優(yōu)美的語句。 ...
2024-12-07 00:49
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第29頁共29頁 七年級(jí)語文《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、朗讀課文,讀出重音和勾連。掌握課后生字詞及課下注解,并能運(yùn)用。重點(diǎn)理解...
2025-04-05 12:58
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版七年級(jí)濟(jì)南的冬天 教學(xué)目的: 1,感受作者對(duì)冬天濟(jì)南的喜愛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的感情。 2,學(xué)習(xí)老舍先生寓情于景的寫法。 3,學(xué)會(huì)交流與合作...
2025-04-14 02:58
【總結(jié)】第一篇:冀教版語文七年級(jí)上冊(cè)第13課《濟(jì)南的冬天》word教案 《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、整體感知課文的主要內(nèi)容,理清作者思路 2、品味精妙語言,學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫,情...
2024-10-25 16:15
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀 【教學(xué)目的】 1、知識(shí)目的: 熟悉并掌握文中的生字詞,理解比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用及其作用。 2、才能目的: 領(lǐng)會(huì)作者抓住主要景物的主要特征細(xì)致描繪的方...
2025-01-25 04:41
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語文上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》_0 師:上節(jié)課我們劃分了文章層次,明確了各段段意,作者在第一段用了一個(gè)詞來贊譽(yù)濟(jì)南,是哪個(gè)詞呢? 生:寶地 師:既然說是寶地,都表達(dá)在哪些景物呢? 生:...
2025-01-17 02:17
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語文上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》同步練習(xí) 內(nèi)容預(yù)覽: 第十二課《濟(jì)南的冬天》 (建議安排2課時(shí)) [學(xué)法導(dǎo)引] 本文是著名作家老舍寫的一篇特別有人情味的散文。文中抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的...
2025-01-25 01:04
【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》 學(xué)習(xí)目的: 1、朗讀課文,感知內(nèi)容,體會(huì)濟(jì)南的冬之美。 2、理清思路,體會(huì)比喻、擬人手法對(duì)突出景物特點(diǎn)的作用。 3、體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受,以及對(duì)...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)《春》教學(xué)案例 【教學(xué)目的】 1、反復(fù)朗讀,感知內(nèi)容,培養(yǎng)熱愛祖國(guó)河山的感情。 2、理清思路,揣摩詞語,品味語言,體會(huì)修辭手法的作用。 3、聯(lián)絡(luò)實(shí)際,學(xué)會(huì)細(xì)致觀察景物,抓住...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】老舍?老舍(1899-1966),現(xiàn)代小說家、戲劇家。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校。1924年赴英國(guó)講學(xué),并開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國(guó),先后在濟(jì)南齊魯大學(xué),青島山東大學(xué)任教。,他的小說代表作《駱駝祥子》《四世同堂》等新中國(guó)成立后,創(chuàng)作了《龍須溝》《春華秋實(shí)》《茶館》等
2024-11-12 16:31
【總結(jié)】朝陽中學(xué)周莉娜徐岸慧了解作者老舍(1899~1966)現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予,另有筆名絮青,鴻來、非我等。滿族,北京人。出生于一個(gè)貧民家庭。1930年回國(guó)后任濟(jì)南齊魯大學(xué)教授。老舍一生寫了約計(jì)800萬字的作品,其中有優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》,劇本《龍須溝》、《茶館》。他
2024-11-06 18:21
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》教案教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)本文寓情于景、情景交融的寫法;2.體會(huì)比喻、擬人修辭手法對(duì)突出景物特點(diǎn)的作用。教學(xué)內(nèi)容:1.了解作者及其作品;2.掌握重要詞語及其意思;3.弄清本文重點(diǎn)描寫的景物及其特點(diǎn);4.明確作者是從哪幾個(gè)方面寫濟(jì)南的冬天的;5.學(xué)
2024-11-19 00:39
【總結(jié)】教案濟(jì)南的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)下冊(cè)) 濟(jì)南的冬天 整體感知 1、讀課文 2、提到冬天,你會(huì)有什么感受?會(huì)想到些什么? 3、但是濟(jì)南呢?“ 4、那誰說說濟(jì)南冬天最大的特點(diǎn)? 5、能說...
2025-01-25 06:51