20xx教案人教版七年級語文上冊濟南的冬天學案(編輯修改稿)
2025-01-16 22:15 本頁面
【文章內容簡介】 。以量說，以質說，以方式說，哪兒的水能比濟南?有泉四處是泉有河，有湖，這是由方式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美妙的了。但是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，由于秋神是在濟南住家的。先不用說別的，只說水中的綠藻吧。那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，估計沒有別的東西能比較的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好似美人借著鏡子鑒賞本人的美。是的，這些綠藻是本人享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們明白它們那點綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢。調皮的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的苦惱。羨慕死詩人呀!在秋天，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明、暖和的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。1《濟南的秋天》中作者寫山，抓住了山的什么特點來寫？ 與《濟南的冬天》有什么不同？1 文章第一句“濟南的秋天是詩境的”在全文起什么作用？1本文語句優(yōu)美，描寫生動，舉一例作簡約的分析。1“秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。”表達了作者怎么樣的感情？1用你認為確切的詞語（最少五個）簡要概括“濟南秋天”的特點。（二）閱讀下面文章，答復以下咨詢題。爬上窗臺的綠色① 窗臺在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無返顧地爬了上來。不知不覺間，一線的綠色和點綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺前探頭探腦，用勁搖曳著深秋的陽光，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。② 望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺的唯一心愿吧。③ 確切地說，這束綠色來自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側，在這個無風無雨的夏季艱苦地生長著，暑氣和干旱絲毫沒有抵消它們堅強向上的意志，它們的信念，永遠是忠誠于腳下這片臨時堆砌的菜園和我那朝夕呵護的妻子。除了寒冬，已經沒有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠離了燥夏的綠色反而越加顯現出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺無聲地抖動著朗朗秋波。④ 這時爬上窗臺的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨有的體溫，干脆利落地撲向你，讓人覺得這綠色從一開場確實是為了在這里等著你，讓你怦然心動，讓你熱血奔涌。⑤ 仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛腳下的一方水土和苦樂生活呀。有誰能說自然是冷漠的、無情的？江水奔騰不息，傾訴的是本人澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是本人無邊的蒼翠；山嶺巍峨崎嶇，顯示的是本人堅強的體魄。而我不斷相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評說誰更偉大誰更渺小誰更補益于對方。就想今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中
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