部編版20xx年一年級(jí)語(yǔ)文教案推薦(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生集體練習(xí)讀 ?、菪∝i認(rèn)真想過(guò)小松鼠的話(huà)嗎?你是從哪個(gè)詞知道的? 理解“馬上”“馬上”說(shuō)明小豬心里想了嗎? ?、迣W(xué)生用“馬上”一詞練習(xí)說(shuō)話(huà) (三)小組合作學(xué)習(xí)第三、四自然段?！ 、僖螅河懻撘幌抡n文怎樣讀，小山羊的話(huà)對(duì)嗎?為什么? ?、诔鍪菊n件，檢查學(xué)習(xí)效果：(推薦朗讀小能手讀小山羊的話(huà)。) ?、坌∩窖虻脑?huà)對(duì)不對(duì)?為什么? ④小豬想過(guò)小山羊的話(huà)嗎?你從哪個(gè)詞知道? ?、葸@個(gè)詞和前面所學(xué)的哪個(gè)詞意思相近? ⑥學(xué)生練習(xí)用“連忙”說(shuō)句話(huà)?！ ?四)學(xué)生自學(xué)6自然段 ?、僦该麑W(xué)生讀小白鵝的話(huà)?！ 、诔鍪菊n件，教師引導(dǎo)理解小白鵝的心理：小白鵝最欣賞的就是它的翅膀，可眼見(jiàn)小豬的畫(huà)上沒(méi)有自己最美的部分，又急又得意?！ 、蹖W(xué)生再讀，師生評(píng)議 你看，我的翅膀多漂亮，給貓加上一對(duì)翅膀該多美呀! ?、苄∝i還是沒(méi)作過(guò)多的細(xì)想，就怎樣做? ?、萘私饨x詞：連忙、馬上、立刻 (五)學(xué)生通過(guò)連忙、馬上、立刻幫助小豬分析畫(huà)成大怪物的原因?！ ?六)請(qǐng)學(xué)生把自己的意見(jiàn)說(shuō)給小豬聽(tīng)?！ ×?、配音分角色朗讀?！ ∑摺⒖偨Y(jié)課文，擴(kuò)展延伸 學(xué)了這篇課文。你明白了什么? 小豬這種“虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)”的做法可取嗎?如果你是這只可愛(ài)的小豬，你會(huì)怎樣對(duì)待別人的建議呢?請(qǐng)把你心目中的小貓畫(huà)下來(lái)?！ ∫荒昙?jí)語(yǔ)文教案4 《望梅止渴》 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)本課生字14個(gè)，積累9個(gè)詞語(yǔ)和2句句子。 正確朗讀并學(xué)會(huì)講”望梅止渴”的故事?！ ±斫狻蓖分箍省钡暮x?！ ∫?、揭示課題 人渴了要喝水解渴，”解渴”又叫——出示：止渴(讀準(zhǔn)翹舌音，齊讀) 今天，我們學(xué)習(xí)的課文講的不是喝水止渴，而是一種特殊的止渴的方式，叫——(出示課題，齊讀) ”望”是什么意思?從字面上看，”望梅止渴”是什么意思? 讀了課題，你想知道什么?(交流) 誰(shuí)望梅止渴?為什么望梅止渴?怎樣望梅止渴?結(jié)果? 二、自學(xué)課文 出示自學(xué)要求： (1)借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通課文，標(biāo)上小節(jié)號(hào) (2)同桌交流識(shí)字的方法 (3)思考：誰(shuí)望梅止渴? 三、學(xué)習(xí)課文 誰(shuí)望梅止渴?自讀第一節(jié)，從哪兩個(gè)詞語(yǔ)看出將士們口很渴?(出示第一節(jié)) ”燥”字正音(指名拼、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀)”燥”就是干?！ ∮惺裁春棉k法記”燥”?你在什么情況下會(huì)感到”口干舌燥”? 將士們?yōu)槭裁磿?huì)”口干舌燥、嗓子冒煙”?(再讀第一節(jié))用”因?yàn)椤浴本涫交卮稹?出示句子)(同桌交流、指名交流) (1)引讀：因?yàn)楫?dāng)時(shí)——所以將士們—— 將士們口干舌燥、嗓子冒煙，是因?yàn)椤 ?2)這時(shí)，將士們最需要的是什么? 這里有沒(méi)有水能給他們止渴的呢?從下文中哪句話(huà)看出? 交流出示：曹操問(wèn)過(guò)向?qū)?，附近根本沒(méi)有水，怎么辦? (1)卡片出示：向?qū)?齊讀詞語(yǔ))： (2)出示卡片：根本(齊讀詞語(yǔ))：本來(lái)，從來(lái) (3)將士們個(gè)個(gè)口干舌燥、嗓子冒煙，附近根本沒(méi)有水，想想，這樣下去會(huì)有什么樣的后果?(指名交流) (4)曹操和你們一樣明白當(dāng)時(shí)處境十分危急，再不解決飲水問(wèn)題，眼看十萬(wàn)大軍就會(huì)葬身荒原，怎么辦?(讀好這句話(huà)，讀出焦急的語(yǔ)氣) 曹操有沒(méi)有想出辦法來(lái)為將士們止渴呢?從文中哪個(gè)詞語(yǔ)看出? 學(xué)習(xí)：靈機(jī)一動(dòng)(讀準(zhǔn)后鼻音。開(kāi)火車(chē)讀，齊讀)指事前沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)想出辦法。也可以說(shuō)——急中生智(齊讀) 曹操靈機(jī)一動(dòng)，想出了什么好辦法呢?自讀第二節(jié)，曹操是怎么做的?怎么說(shuō)的?(指名交流)(同桌讀、師生配合讀、齊讀) 曹操的辦法究竟好不好呢?我們一起來(lái)讀讀第三節(jié)。(出示第三節(jié)，引讀)
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