小學三年級上冊音樂精選教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：同學們說的都很好!我們的生活是快樂、幸福的!有一首歌曲就是唱我們的生活多么幸?？鞓?，我想同學們一定很想聽一聽! 欣賞《我們多么幸福》，可以隨著音樂拍手或做動作。播放flash,結(jié)束本課! 六、課堂小結(jié)，聽音樂走出教室。課時小節(jié)及體會： 小學三年級上冊音樂精選教案二：《好伙伴》 單元主題： 音樂是世界性的、無國界的“語言”，是人類通過特定的“語言”(音響)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和情感表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式。本單元以四首作品為載體，讓學生通過對音樂“語言”的理解和感悟，知道不同國家的人們能成為好朋友，好伙伴之間應該相互合作，相互理解，相互信任，友誼能讓所有的人享受陽光和快樂! 教學目標： 《同伴進行曲》等四首作品，反映了中外少年兒童同伴間的珍貴友誼之情，歡快、熱情的音樂體現(xiàn)了好伙伴之間的合作意識與集體主義精神。 聆聽《同伴進行曲》，聽辨樂曲的相同樂段并學畫圖形譜。邊聽音樂邊進行隊列表演活動。聆聽《船歌》時，能聽辨合唱部分的二聲部音調(diào)并畫出二聲部的圖形譜。 流暢的唱好《原諒我》、《噢!蘇珊娜》。為《原諒我》編新歌詞，為《噢!蘇珊娜》編舞，提高音樂表現(xiàn)力?！ 〗虒W重點、難點： 聆聽、欣賞。聽辨音的高低并進行模唱，能基本唱準。休止符、有感情演唱歌曲?！ 〗虒W準備：鋼琴、錄音機、磁帶、打擊樂器(碰鈴、鈴鼓、雙響筒)?！ ≌n時安排：二課時 第一課時41 一、組織教學聽音樂拍手進教室。確立良好坐姿，明確課堂紀律，師生問好?！ 《土暩枨 “l(fā)聲練習：1234│5—│5432│1—‖ 小貓愛吃魚，魚?！ 嵺`模唱，復習歌曲《我是草原小牧民》?！ ∪?、聆聽《同伴進行曲》 初聽全曲，了解音樂風格和辨別演奏的樂器類型?！ ∫粏枺阂魳愤m合跳舞、走步還是睡覺?二問：從音樂中你能聽出是用哪種類型的樂器來演奏的? 分段聽，要求能區(qū)分兩個樂段不同的節(jié)奏、情緒?！ ?1)聆聽樂段一和二：選擇圖形譜，說說為什么?選擇動作，說說為什么?并做一做?！ 幼饕唬邯氉栽靥げ剑笥覕[臂動作二：同桌手拉手，橫移步 (2)聆聽樂段三：選擇與剛才的哪個樂段相同，完成書本作業(yè)畫圖形譜。完整復聽，隊列表演(行進中的) 四、新授游戲?qū)搿墩遗笥选贰 〗裉炖蠋熃o大家?guī)砹艘晃煌鈬男屡笥选K珊娜(洋娃娃代替或教師扮)?！ ●雎牳枨?，按節(jié)奏拍手，感受歌曲的歡快情緒。用聽唱法學唱歌曲。重點、難點：弱起和附點的唱法。鞏固：分兩大組比賽唱。同時加入打擊樂的伴奏(鼓——雙響筒——合奏)?！ ”硌荩航處熀喗槲鞑颗Ｗ?，并示范一下邀請舞，講清楚跑跳步要領，動員男生學習牛仔邀請*跳舞。五、編創(chuàng)活動：出示節(jié)奏譜，集體念念，拍拍。視唱6三個音?！ 》炙娜诵〗M討論用三個音編一條旋律唱唱。比一比哪個小組的聽?！ ×⒄n堂小結(jié)，下課。課時小節(jié)及體會： 第二課時42 一、組織教學聽音樂拍手進教室。確立良好坐姿，明確課堂紀律，師生問好。 二、復習歌曲發(fā)聲練習：1234│5—│5432│1—‖ 小貓愛吃魚，魚。 實踐模唱
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