語文登鸛雀樓教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么意思?“千里目”呢? 你能用自己的話把詩的意境給描述一下呢? 從王之渙的詩中你明白了什么道理?學(xué)生自由談?wù)??！ ∥濉⒊鍪竟冉ǚ依蠋煹墓旁娦鲁兜秋E雀樓》?！ W(xué)生邊聽邊學(xué)著唱歌，還可以配上自己的動作?！ ×⒈痴b古詩，拓展延伸?！ 煟航裉欤覀儗W(xué)習(xí)了—首新的古詩《登鸛雀樓》，詩的后兩句“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們站得高望得遠(yuǎn)的道理，他意在告訴人們要不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上。同學(xué)們，請大家把詩的后兩句寫在自己的積累本上。當(dāng)然，詩人王之渙他其實以邊塞最為出名，我們今天來了解一下他的邊塞詩《涼州詞》。(課件出示) 教師簡單介紹古詩的背景?！ 〗探o學(xué)生詩的節(jié)奏和停頓?！ W(xué)生練讀?！ ∽杂杀痴b?！ ∑鋵?，王之渙有一首詩也很有名，這是一首送別詩，題為《送別》。出示古詩，教師范讀，領(lǐng)讀，學(xué)生自由讀并背誦下來?！ ?新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：語文課程應(yīng)豐富學(xué)生的語言積累。唐詩是我國古代文化的精粹，課堂教學(xué)不能僅限于背誦這一首古詩，而要把本詩作為一個例子，一個引子，引導(dǎo)學(xué)生積累更多的古詩。比賽調(diào)動了學(xué)生的競爭意識，又是展示本領(lǐng)的一個好機(jī)會，學(xué)生興趣盎然，高潮又起。) 出示： 涼州詞 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！ ∏嫉押雾氃箺盍?，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！ ∷蛣e 楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。 近來攀折苦，應(yīng)為別離多?！ ?學(xué)生群情激昂，背誦熟練而投入。) 七、同學(xué)們，你們背得太投入了，把掌聲送給自己。唐詩是我們中華文化的精髓，相信大家還能背許多唐詩，將來一定也會寫出很多好詩，說不定也會成為一名大詩人呢!最后老師祝大家：學(xué)習(xí)更上一層樓! 八、學(xué)生在充滿期待中下課，并喊出班級口號：“我成長我快樂!” 語文《登鸛雀樓》教案3 通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會認(rèn)11個生字，會寫6個字。 學(xué)生有感情的朗讀課文，并能聲情并茂地背誦課文?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)這首詩，使學(xué)生初步了解“登高才能望遠(yuǎn)”的道理。 能力目標(biāo)： 在本課學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、自學(xué)能力、邏輯思維能力、朗讀能力和語言表達(dá)的能力?！ 〗虒W(xué)重點： 讓學(xué)生學(xué)會書寫6個字，并且要認(rèn)識11個生字。 教學(xué)難點： 依據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容和低年級學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知特點，確定本課的難點為通過朗讀及背誦課文，讓學(xué)生感受要想看到美麗的風(fēng)景就要登高遠(yuǎn)望，同樣的道理，我們在做起他的事情時，只要不斷努力，不怕困難，一定會走向成功?！ ”竟?jié)課運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、發(fā)散想象、有感情朗讀及誦讀，既突出了重點，又突破了難點，從本質(zhì)上調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性?！ ∫弧⒓で閷?dǎo)入 師：同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ娨晃挥忻拇笤娙耍銈兏吲d嗎?生：高興?！ 煟旱?，我聽說這位詩人特別喜歡接見那些會誦讀古詩的小朋友，你們說這可怎么辦?生：我會朗誦古詩。(學(xué)生爭先恐后地舉手參與) 師：好極了，下面就請同學(xué)們來朗誦一下你知道的古詩吧。生：(朗誦古詩) 師：你們知道這么多古詩，真是棒極了!我想這位唐代詩人王之渙早就想見一見你們了。(出示詩人畫像)今天，讓我們一同來學(xué)習(xí)他
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