西師大版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文瓜娃娃打電話(huà)教案【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 01:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的孩子的成長(zhǎng)都在默默地辛勞著，你們的媽媽也一樣，自豪地介紹一下你們的媽媽吧?。▽W(xué)生自由介紹） ??？現(xiàn)在這這兒有一部電話(huà)，哪個(gè)小朋友愿意給媽媽打一個(gè)電話(huà)，說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)?！ ?1)學(xué)生說(shuō)媽媽為自己做的一件事?！ ?2)學(xué)生給媽媽打電話(huà)，說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)?！ ?，父母對(duì)你們的愛(ài)是無(wú)私的。他們沒(méi)有白疼你們，因?yàn)槟銈兌己芏?，都是父母的貼心小寶貝?！ ∪⒄Z(yǔ)文實(shí)踐 ，學(xué)生自由讀，讀中感受三句話(huà)的變化及其表達(dá)效果?！ ！ ?？ ，并指導(dǎo)學(xué)生朗讀句子。 四、指導(dǎo)寫(xiě)字 ，學(xué)生認(rèn)讀?！ 。J(rèn)讀并進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。 ，說(shuō)說(shuō)在書(shū)寫(xiě)時(shí)的注意點(diǎn)。 ?！ ！ ?，教師個(gè)別輔導(dǎo)。 五、布置作業(yè) 書(shū)寫(xiě)本課生字詞語(yǔ)。篇二 教學(xué)目標(biāo)： 能準(zhǔn)確地認(rèn)讀本課的生字。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受童話(huà)語(yǔ)言的優(yōu)美。 能讀懂課文，體會(huì)瓜娃娃愛(ài)媽媽的美好情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)和感激?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)讀生字，美讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)、激發(fā)愛(ài)的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、多媒體 教學(xué)過(guò)程： 一、講故事激趣引入?！ 〗裉?，老師要講一個(gè)童話(huà)故事，同學(xué)們想聽(tīng)嗎？（出示課件，講課文中的童話(huà)） 聽(tīng)了這個(gè)有趣的童話(huà)故事，你有什么感受？（瓜娃娃多么懂事、可愛(ài)） 這么美好動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事，你們想學(xué)嗎？（想）我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)課文第15課（板書(shū)：瓜娃娃打電話(huà)） 二、讀通課文，自主識(shí)字 把圈出的生字娃娃大聲地讀給同桌聽(tīng)，不會(huì)的互相教教。 檢查識(shí)字情況（出示課件） 三、細(xì)讀課文，感知內(nèi)容 老師范讀課文，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)，并想一想：刮風(fēng)下雨了，葉子、瓜娃娃都在干什么呢？ 學(xué)習(xí)課文第一自然段（出示課件） A、指名讀第一自然段（多種形式讀）想：葉子在干什么呢？ B、出示課件，觀看后冬瓜秧的“爬、招、點(diǎn)”等動(dòng)詞說(shuō)明了什么？這時(shí)的心情怎樣？ C、生再帶著高興的感情讀第一自然段?！ W(xué)習(xí)第二段 A、出示課件，找學(xué)生讀課文，大家思考：瓜娃娃再干什么？ B、瓜娃娃跟
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