小學(xué)一年級(jí)語文青蛙給星星打電話教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題，激發(fā)興趣。根據(jù)課題說一說打電話的兩個(gè)人分別是誰？他們?cè)陔娫捴姓f了些什么呢？ 自由朗讀課文，找出本課的一類字和二類字，分別用符號(hào)來標(biāo)識(shí)?！ ∪⒆R(shí)字教學(xué) 認(rèn)讀13個(gè)生字，說說你認(rèn)識(shí)哪個(gè)生字，是怎么記住的?！ W(xué)習(xí)6個(gè)一類字，通過各種形式學(xué)習(xí)與識(shí)記，掌握識(shí)字的基本方法。注意“青”的下邊月的撇變成豎；“太”和大區(qū)別比較?！ ≈笇?dǎo)書寫。“金”的字形重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?！ ≌J(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“女”“月”“人”。月作偏旁撇要變成豎；人作偏旁撇、捺距離要遠(yuǎn)些。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)鞏固生字。 分角色朗讀課文，了解課文大意?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)生字 開火車讀一讀生字卡片?！ ∽霾伦钟螒颉！ ⌒±蠋熤缸x。 摘蘋果游戲。 二、理解課文大意，指導(dǎo)分角色朗讀?！ 〗處煼蹲x課文，學(xué)生認(rèn)真聽一聽、劃一劃?！ W(xué)生自由練讀。 分角色朗讀，將朗讀指導(dǎo)與學(xué)習(xí)課文相結(jié)合?！ ∪?、完成課后練習(xí) “讀一讀，說一說這樣的詞語”。比一比，看哪個(gè)小組說的既多又好。 亮晶晶的金燦燦的紅彤彤的…… “找一找，讀一讀”。練習(xí)讀好帶有語氣詞的句子?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)鞏固生字?！ ±首x課文。 完成說話練習(xí)“想一想，說一說”?！ 〗虒W(xué)過程： 一、課前小測(cè)驗(yàn)：聽寫生字，看哪組最棒?！ 《?、分角色朗讀課文，表演課文。 三、“想一想，說一說” 請(qǐng)同學(xué)分別扮演月亮、星星、太陽、飛船，小熊、小鳥、小魚、小青蛙。先分別介紹自己，介紹天空的情況或者
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