部編一年級(jí)小青蛙教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，事情要分清。來客要說請(qǐng)，從小講文明。 （3）這些字不但讀音像，而且長得像，但它們的意思卻不同，為什么呢？偏旁不同。像這樣的字我們把它們叫作形聲字。如“睛”，我們把“青”叫作聲旁，幫我們記住讀音；“目”我們把它叫作形旁，它幫我們辨字義。（出示小兒歌：形聲字，好識(shí)記，音形義，有聯(lián)系。聲旁幫著辨字音，形旁幫著辨字義。）領(lǐng)著孩子們朗讀，并讓孩子們細(xì)細(xì)體會(huì)。 （4）讓孩子們回憶象形字、會(huì)意字。 指導(dǎo)書寫。 （1）注意：“氣”共四筆，不要寫成“乞”；“晴”的左邊是“日”字旁，不要寫成“目”字旁。注意偏旁要寫得小一點(diǎn)。（具體范寫到哪個(gè)字再單獨(dú)去說。） （2）教師指導(dǎo)書寫”青”。 A、認(rèn)真看一下：”青”字共幾筆，每筆在田字格中的什么位置？書寫時(shí)需要注意什么？ B、教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)：豎在豎中線上，下面“月”的“丿”變成“丨”，橫折鉤的橫在橫中線上。 C、學(xué)生書空跟寫 （3）教師指導(dǎo)書寫”請(qǐng)、清、晴、請(qǐng)”。 A、想想左右結(jié)構(gòu)的字的書寫特點(diǎn)是什么。仔細(xì)觀察每
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