精編的人教版一年級(jí)語文上冊教案參考指南(編輯修改稿)
2024-12-07 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示學(xué)生說話。) 做雨點(diǎn)兒多好啊!如果我是大雨點(diǎn)兒，我就去沙漠，因?yàn)槟抢锔枰?，我想讓沙漠變成綠洲。如果我是小雨點(diǎn)兒，我會(huì)到竹林里讓筍芽兒快快出土，你們呢? 是呀，雨后的世界是多么美呀!讓我們美美地讀一讀課文的最后一個(gè)自然段吧!(生齊讀) 五、小結(jié)課文。 我們的地球越來越美了，這些都是誰的功勞呀?(雨點(diǎn)兒)那我們再親切地叫它一次吧。(生齊：雨點(diǎn)兒) 如果你就是這些小花小草，你會(huì)對雨點(diǎn)兒說什么呢?(生想象說話。) 師：你們都是最可愛的雨點(diǎn)兒，最可愛的孩子。世界有了你們會(huì)變得更美。感謝親愛的雨點(diǎn)兒們，讓有花有草的地方，花更紅，草更綠。讓沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草，讓沙漠也變成了綠洲。雨點(diǎn)兒去過的地方，都會(huì)變得更加美麗。讓我們輕輕地拿起課本，有感情地讀一遍課文，來歡送雨點(diǎn)兒，好嗎?(配樂齊讀全文 人教版一年級(jí)語文上冊教案2 《要下雨了》 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和要求掌握的詞語，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，小學(xué)一年級(jí)《要下雨了》教案設(shè)計(jì)。 正確、流利地朗讀課文。 通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到下雨前一些小動(dòng)物的異常表現(xiàn)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 正確、流利地朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)生讀好對話，特別是指導(dǎo)讀好帶有疑問語氣、感嘆氣的句子?！ ≌莆丈值淖x音和字形，結(jié)合詞語理解字義，結(jié)合句子理解生詞的意思?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 生字生詞卡片?！ 〗虒W(xué)掛圖或投影片?！ ±首x課文的錄音帶?！ 〕腥牡暮诎寤驕?zhǔn)備投影儀放映全文?！ ∽寣W(xué)生能了解能預(yù)測天氣變化的自然現(xiàn)象?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí) 一、聯(lián)系生活，談話揭題 同學(xué)們，夏天的時(shí)候，下雷陣雨之前，天氣會(huì)怎樣?我們會(huì)有什么感覺? 下雨之前，小動(dòng)物會(huì)有什么變化呢?這堂課，我們就來學(xué)習(xí)16要下雨了 二、充分自讀，整體感知 聽課文錄音，注意良好聽讀習(xí)慣的培養(yǎng)?！ W(xué)生自由、輕聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子?？纯次闹邢群蟪霈F(xiàn)了哪些小動(dòng)物，做上記號(hào)。 學(xué)生匯報(bào)交流：課文中先后出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物(教師板書：小白兔小燕子小魚螞蟻)?學(xué)生學(xué)習(xí)“兔”，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系小兔子的樣子記住“兔”的。字形，初中三年級(jí)語文教案《小學(xué)一年級(jí)《要下雨了》教案設(shè)計(jì)》?！ ∪⒂煞龅椒?，學(xué)習(xí)課文。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一至三自然段。 (1)指名讀第一自然段。學(xué)習(xí)生字“彎、直”，通過做動(dòng)作理解詞義?！ ?2)練習(xí)朗讀第一自然段，可邊讀邊做動(dòng)作?！ ?3)教師引讀第二自然段：小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊——(學(xué)生讀) (4)引導(dǎo)學(xué)生看第一幅掛圖：小燕子非得很低，小白兔奇怪地問燕子為什么飛得這么低。學(xué)生練習(xí)朗讀小白兔喊叫的句子。提醒學(xué)生注意提示語“大聲喊”和句尾問號(hào)?！ ?5)先指名讀第三自然段，然后逐句以問句引讀： ?、俳處熤傅谝痪鋯枺貉嘧舆咃w邊說—— ?、诳諝庠趺礃幽亍?學(xué)生接讀第二句) 蟲子的翅膀可比鳥的翅膀小多了，薄多了，就像透明的紗一樣，沾上了小水珠，就像人背上了鉛球一樣沉重，自然就飛不高了。再讀第二句。 ?、勰切⊙嘧语w不高是什么原因呢?學(xué)生讀最后一句，教師板書：捉蟲子。學(xué)習(xí)生字“捉”，練習(xí)朗讀句子?！ ?6)朗讀第三自然段?！ “敕霭敕?，學(xué)習(xí)第四至六自然段。 (1)小白兔聽了燕子的話，半信半疑。書上這句問句該怎么讀呢?出示“是要下雨了嗎?”讓學(xué)生讀?！ ?2)小白兔又看到了什么?聽到什么?先自己讀讀第四到六自然段，然后同座位分角色讀一讀?！ ?3)檢查、交流學(xué)習(xí)情況?！ 、贀Q詞理解“往”?？蓳Q“朝”、“向”?！ 、谛◆~游到水面上來的原因是什么?(板書：透透氣) ③指名練習(xí)分角色朗讀第四到六自然段?！ 】匆娧嘧拥惋w、小魚游出水面，聽了燕子和小魚的話，小白兔相信要下雨了嗎?大家讀讀下面這段課文就知道了?！ 》攀謱W(xué)習(xí)第七至九自然段?！ ?1)小白兔看到燕子低飛、魚游
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